【摘 要】
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<正>所谓没有规矩,不成方圆,班规是班主任管理班级的标准,是形成良好班风的前提和基础,是保证学生有效学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。班级的班规以人文为基础
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<正>所谓没有规矩,不成方圆,班规是班主任管理班级的标准,是形成良好班风的前提和基础,是保证学生有效学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。班级的班规以人文为基础,班规不是生硬的,而是柔软的、和谐的。班规的目的要明确,班规的建立要民主,要体现公平,他不是一个人的规定,是集体智慧的结晶。班规一方面能对学生起到一种人格调控的作用;另一方面体现班主任的教育理念,对学生也是一种引导。班规从制度化
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