信息技术与生物课整合的探究

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winseywong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育初中生物新课程标准倡导“自主、合作、探究”的新理念,强调面向全体学生.让他们学会学习、主动探究。在探究性学习中提高创新能力和实践能力.从而形成一定的科学探究能力。而近年来,校园网的开通、教室多媒体的应用等,为信息技术与生物课程整合提供了基础.也使自主、合作、探究这一新理念得到更好的实现。
其他文献
<正>小学生身心发展正处于起步阶段, 他们在学习、生活和交往中会产生各种各样的心理问题。据有关调查资料显示,我国大约有13%的小学生有心理障碍或心理疾病。一般来讲,有些心
爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神笔,可以点石成金、落笔生花。想成为一名称职的班主任就要用真诚的、无私的、仁厚的爱去关注、理
北京奥运是奥运史上成功的奥运之一,它把奥运匹克运动精神和人文精神紧紧的结合起来。本文通过实例,对北京奥运展现的人文精神做一些分析,得到对奥运发展的几点启示。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
一、教材分析  <燃烧和灭火>是学生在学习了氧气的性质、用途和碳、硫、磷等物质燃烧知识基础上的进一步学习,在内容编排上更加贴近生活实际,学生已有的生活经验是学习本课
期刊
音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分.它主要是根据音乐艺术的审美特点,在对音乐的高低、强弱、节奏、调性等因素感知的基础上,让学生获得与音乐作品的情绪相一致的内
期刊
可持续学习的能力,是现代社会高素质人才终身学习和持续发展不可缺少的基本素质。培养学生可持续学习的能力,倡导学生自主探究学习已成为当前教育改革的目标,也是教育与社会
本研究在社会认知和图式一元化理论框架下探讨形式图式与内容图式对英语为外语的中国英语学习者文本理解的影响,特别是它们的交互影响,以期构建一个可供选择的阅读模式——社
<正>随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化,构建高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉
<正> 黑龙江省冬季长达5个多月,在室外平均温度-25℃下贮存的木材都已结冻。冰冻的木材若不进行化冻,将无法进行火柴生产的扒皮、旋切等工艺过程。因此,北方火柴厂家解决原木