【摘 要】
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在小学语文教学中,随着新课改和核心素养的落实,激发学生的思维能力,让思维能力随着知识的获取和应用得到内化是主要教学方法,可以提高课程教学的实效性。小学生语文学习中的思维能力激发要从具体的思维方式进行,以学习思维、探究思维、创新思维和审美思维为主,结合自主学习的教学方法进行教学设计,保证思维能力激发的有效性,也让学生在其中可以有综合素质的成长和发展,提高知识的学习理解,促进综合素质的发展。
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在小学语文教学中,随着新课改和核心素养的落实,激发学生的思维能力,让思维能力随着知识的获取和应用得到内化是主要教学方法,可以提高课程教学的实效性。小学生语文学习中的思维能力激发要从具体的思维方式进行,以学习思维、探究思维、创新思维和审美思维为主,结合自主学习的教学方法进行教学设计,保证思维能力激发的有效性,也让学生在其中可以有综合素质的成长和发展,提高知识的学习理解,促进综合素质的发展。
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