【摘 要】
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在素质教育环境下,初中美术中国画教学也顺应了教育改革的趋势,在核心素养理念指导下融入了新的教学方法,使教学效果 更好地向素质教学目的靠拢。只有遵循核心素养理念,才能
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在素质教育环境下,初中美术中国画教学也顺应了教育改革的趋势,在核心素养理念指导下融入了新的教学方法,使教学效果 更好地向素质教学目的靠拢。只有遵循核心素养理念,才能让国画的教育价值、文化传承价值得到最充分的体现。但目前的美术教学效果并 不理想,教学观念、教学方法和模式的陈旧以及教学内容的单一,都已经无法满足当代中学生的学习需求和审美需求。文章就详细地论述了 核心素养的内涵,分析了国画教学的现状,并从思想的转化、教学方法的创新等方面入手,提出可行举措作为教学参考。
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