关注学生 与时俱进——对《中华民族到了最危险的时候》的重新设计

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmuppdragon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、背景像往常一样,在上完八年级的历史与社会课后,我提醒学生预习下一课《中华民族到了最危险的时候》。下课后,偶然听到学生之间聊天:“小日本侵略中国,可恶!”“是啊,我也恨死他们了。”“看到日本人就想打。”听到“小日本”“恨”“打”等字眼,我一方面为他们对祖国的深厚情感喝彩;另一方面又觉得有些不对劲,联想到之前有学生在言谈中对日本、美国等国咬牙切齿的痛恨,以及他们在日本、美国 First, the background As usual, after finishing eighth grade history and social classes, I remind students to preview the next lesson, “the Chinese nation to the most dangerous time.” After class, I happened to hear a chat between students: “Little Japan invades China, damn! ” “Yeah, I hate them too. ” “I see the Japanese want to play. ” Heard On the one hand, I applaud their deep affection for the motherland; on the other hand, I feel that there is something wrong with them. When I think of some students who talked about Japan, United States and other countries gnash their hatred, and they are in Japan, the United States
其他文献
碳量子点作为碳纳米材料家族的一颗新星,是指尺寸小于10nm,具有准球形结构,能稳定发光的一种纳米碳。碳量子点具有良好的水溶性、生物相容性、很高的发光稳定性、强的抗光漂白能
现有化学电源比能量受限已成为制约电动汽车、储能和移动电源等领域发展的瓶颈。直接甲醇燃料电池和锂空气电池具有比能量高、环境友好等诸多优点,代表了高比能化学电源发展的
【摘要】作业设计是语文学习的重要组成部分,语文教师应优化作业设计,注重作业的趣味性、实践性、自主性、层次性、开放性,让学生的个性在有效语文作业中得到张扬。  【关键词】有效 趣味 实践 自主 层次 开放 张扬  一、设计趣味性作业  作业的设计首先要有趣味性,要能“吊起”学生的胃口,使学生一看作业的内容就有劲,就想跃跃欲试,这样学生主动参与的积极性就会高涨,学生的智慧与趣味化的作业设计碰撞在一起,
【摘要】语文课堂不仅是学生接受知识、增加阅历的殿堂,更应是学生启迪智慧、放飞理想的沃土。教师在教学中应加强互动,给学生搭建展示自我的平台,让我们的语文课堂在“动”中更加精彩。  【关键词】氛围 主人 精彩  《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这就预示着在我们的语文教学中,必须建立适应新课程体系需要的教学理念,放下包袱,打破以往“居高临下”的身份,走到学生中去,了解学生,知道学生,帮
结合极限分析中的数学规划理论和有限元技术,提出了三维含缺陷结构极限分析的数学规划方法,并采用罚函数法引入塑性不可压条件.对于考虑多组独立变化载荷联合作用的情况,提出
石墨烯因具有独特的物理和化学性能,在化学、材料、量子物理等领域都表现出杰出的性能和潜在的应用前景,因而引起了科学界的广泛关注。但目前如何实现大量、低成本的制备出高质
近年来,纳米氧化物由于其在微电子学,材料科学等学科领域有着广阔的应用前景,因而受到了国际上广泛关注。本文利用了水热法作为基本方法,合成了X2TinO2n+1(X=Na,H,n=3,6),BaTiO3和CoF
【东方舞的起源】金碧辉煌的宫殿,柔软华丽的丝绸,神秘馥郁的香料,面垂珠帘,身裹轻纱,体态轻盈的舞者跟随着鼓点的节奏快速摆动着柔软的腰臀,赤足在地毯上翩然起舞。提起东方舞,大家
【摘要】“有效的教学”是数学教育领域中一个热点问题。这一问题的提出是对于新课改下在教学方法改革中所出现的形式主义倾向的一个直接反对,从而就具有很大的合理性;但我们同时又应注意对其内涵的正确理解并防止可能的片面性,即应当坚持数学教育的三维目标。今笔者借助图形计算器支持下的数学教学案例来谈新课改下数学教学有效性的实践与思考。  【关键词】数学教学 图形计算器 有效性  “有效的数学教学”之所以在当前得
期刊