【摘 要】
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创新成为知识经济时代下的标志性词语,教师在初中阶段就需要对学生的创新意识与创造性思维能力进行培养.在初中数学课堂中,教师不仅要确保学生掌握与应用数学定理,同时还要让
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创新成为知识经济时代下的标志性词语,教师在初中阶段就需要对学生的创新意识与创造性思维能力进行培养.在初中数学课堂中,教师不仅要确保学生掌握与应用数学定理,同时还要让学生在求解探索数学知识的过程中,形成数学思维.本文针对初中生数学思维培养需求,探讨一题多解教学给这种思维能力培养工作带去的主要影响.
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