论文部分内容阅读
从1948年中国发行第一套人民币至今，中国共发行了五套人民币，现在的一角钱也许连一颗糖都买不了，队员们对“一角钱”满不在乎。玉泉小学的辅导员却发现，“一角钱”是爱国主义教育的很好载体。四（1）中队结合“中国特色社会主义方向的社会认知教育”目标策划了“我是一角钱”主题中队活动。活动课以“故事”的形式展开，由小引大，激发队员对人民币的爱护以及热爱祖国的感情。
活动目的
调整认知：通过信息搜集、家庭访谈、银行调查、参观钱币博物馆等方式，了解人民币的发展历史，关注人民币上面的图案，知道破损的人民币可以去银行同等兑换等知识。
关注情感：认识一角钱，知道人民币代表国家，爱护每一张人民币就是爱国的表现。在活动中了解人民币承载的故事，进而懂得勤俭节约、乐于奉献。
指导行为：将对人民币的爱护之情付诸行动，小队各自设计“一角钱行动”，积极带领身边的人尊重和爱护人民币。
活动准备
中队干部策划活动，分四个小队确定任务：小记者小队负责调查本中队队员对一角钱的认识，采访校长;小百度小队负责搜集人民币的资料，邀请在银行工作的家长参加活动，讲解人民币图案的设计意义;小故事小队负责搜集人民币背后的故事资料;小演员小队负责表演当有破损人民币出现时该怎样做。
活动过程
一角錢的诉说——队会导人
活动开始，小演员小队上场表演，剧情是两个队员在玩游戏发现地上有一角钱，可谁也不捡，觉得一角钱面值很小。于是扮演一角钱的队员开始诉说起自己的故事：“我是一角钱，虽然面值很小，但我的意义很大。队员们，请你看看每一张人民币上都有什么？”
主持人带领队员观察一角钱硬币，队员们都观察到一角钱背面有国徽，主持人总结：国徽就是国家的象征，它代表祖国啊。
一角钱的来历——了解历史
小百度小队给队员们播放了人民币发行历史的视频。接着，主持人带领队员观察第四套和第五套人民币上的图案，队员们发现图案有伟人的头像，有工农兵，有少数民族，还有祖国的山河风景。队员们发出疑问：“为什么人民币上有这些图案？”红领巾小记者现场采访在银行工作的家长。
家长辅导员解读：“第四套人民币中第一次出现毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德四位伟人的头像，他们对新中国的建立和发展做出了很大的贡献，人们为了纪念他们，在人民币上印制伟人头像。人民币中的‘人民’头像，体现‘人民当家作主’的思想。两套人民币的背面基本都是祖国山河，体现着祖国的进步和富强！”
另一位家长讲述自己小时候用“一角钱”的故事，他小时候一角钱可以买很多东西，现在一角钱买不了多少东西，可是仍然代表着祖国，那一角钱上的国徽永远在，值得队员们去爱护和珍惜。
一角钱的故事——走进人物
小故事小队带领队员们了解人民币背后的故事，队员们选择了领袖的故事、劳动模范的故事和红领巾的故事。
领袖的故事：国际惯例都会在钞票上印制国家领袖的头像，可是毛主席曾三次拒绝在人民币上放自己的头像，这是为什么呢？在一次外交部举行的记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就及对外方针后，一位西方记者提问道：“请问，中国人民银行有多少资金？”这实际上是讥笑我国建国初的贫穷。周总理是怎样回答的？
劳动模范的故事：劳动模范吴锦泉，他用磨刀的收入捐给了需要帮助的人，累计已达4万多元，他说：“我一个人，花不了多少钱，能存下来多少，就捐多少。”劳动模范王绅森，80多岁高龄的他省吃俭用，每天捡垃圾，把有用的瓶子和废铁等都卖了，积攒下来的钱资助贫困的学生。
红领巾的故事：成都的两名小学生捡到了5角钱，交给了正在执勤的警察叔叔，警察叔叔认真地做了登记，给足了两名小学生“仪式感”，得到了社会的赞赏。
辅导员建议队员们以小队为单位分享交流听了故事之后的感受。各小队派代表发言后，辅导员引导：“一角钱积攒多了就是很大一笔钱，超市经常看到募捐箱，人们买完东西把不用的零钱或者捡到的钱放到里面，资助贫困的孩子们上学，这是多么有意义的事情！”当看到队员们能够理解这些故事所蕴含的意义后，辅导员总结：“你们从故事中感受到了领袖的爱国情，劳动模范勤俭节约、乐于奉献的美德，红领巾拾金不昧的品德，这些情感都源于他们对人民币的珍爱、对他人的爱、对祖国的爱！”队员们齐诵《国徽》，升华对一枚硬币的情感。
一角钱的行动——践行诺言
小演员小队表演情景剧“遇到破损的人民币时怎么办”，引发队员的思考。在表演中，队员们对破损的人民币并没有丢弃，而是捡起来、保存好，有了爱护的行动。校外辅导员引领队员们走进“银行”，告诉队员们我国关于破损人民币兑换的法律条例和银行的兑换步骤。
主持人提问队员是否还记得校长发的一元钱红包？小记者小队播放采访高校长的视频，高校长从学校实行的一元钱红包的目的以及教育价值谈起，引导队员发挥自己的智慧让一角钱、一元钱实现更大的价值。在辅导员引导下，各小队讨论交流，发出倡议，纷纷表示爱国小行动，从珍视一角钱、一元钱做起。
小演员小队展示他们已经做好的爱心储蓄箱，他们希望队员们积极捐助，爱心储蓄箱储蓄的不只是钱，还有队员们的美德。小故事小队发出倡议：希望队员们捐出高校长送的一元钱，用一元钱做基金买队报、队刊、课外书，捐给新疆的朋友们。小百度小队组织宣传小分队，利用学校中午的广播时间让“一角钱的故事”走进更多队员的心中。小记者小队要在社区里开展义卖活动，要把所赚到的钱捐给爱心基金会，帮助边远山区的朋友。
活动目的
调整认知：通过信息搜集、家庭访谈、银行调查、参观钱币博物馆等方式，了解人民币的发展历史，关注人民币上面的图案，知道破损的人民币可以去银行同等兑换等知识。
关注情感：认识一角钱，知道人民币代表国家，爱护每一张人民币就是爱国的表现。在活动中了解人民币承载的故事，进而懂得勤俭节约、乐于奉献。
指导行为：将对人民币的爱护之情付诸行动，小队各自设计“一角钱行动”，积极带领身边的人尊重和爱护人民币。
活动准备
中队干部策划活动，分四个小队确定任务：小记者小队负责调查本中队队员对一角钱的认识，采访校长;小百度小队负责搜集人民币的资料，邀请在银行工作的家长参加活动，讲解人民币图案的设计意义;小故事小队负责搜集人民币背后的故事资料;小演员小队负责表演当有破损人民币出现时该怎样做。
活动过程
一角錢的诉说——队会导人
活动开始，小演员小队上场表演，剧情是两个队员在玩游戏发现地上有一角钱，可谁也不捡，觉得一角钱面值很小。于是扮演一角钱的队员开始诉说起自己的故事：“我是一角钱，虽然面值很小，但我的意义很大。队员们，请你看看每一张人民币上都有什么？”
主持人带领队员观察一角钱硬币，队员们都观察到一角钱背面有国徽，主持人总结：国徽就是国家的象征，它代表祖国啊。
一角钱的来历——了解历史
小百度小队给队员们播放了人民币发行历史的视频。接着，主持人带领队员观察第四套和第五套人民币上的图案，队员们发现图案有伟人的头像，有工农兵，有少数民族，还有祖国的山河风景。队员们发出疑问：“为什么人民币上有这些图案？”红领巾小记者现场采访在银行工作的家长。
家长辅导员解读：“第四套人民币中第一次出现毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德四位伟人的头像，他们对新中国的建立和发展做出了很大的贡献，人们为了纪念他们，在人民币上印制伟人头像。人民币中的‘人民’头像，体现‘人民当家作主’的思想。两套人民币的背面基本都是祖国山河，体现着祖国的进步和富强！”
另一位家长讲述自己小时候用“一角钱”的故事，他小时候一角钱可以买很多东西，现在一角钱买不了多少东西，可是仍然代表着祖国，那一角钱上的国徽永远在，值得队员们去爱护和珍惜。
一角钱的故事——走进人物
小故事小队带领队员们了解人民币背后的故事，队员们选择了领袖的故事、劳动模范的故事和红领巾的故事。
领袖的故事：国际惯例都会在钞票上印制国家领袖的头像，可是毛主席曾三次拒绝在人民币上放自己的头像，这是为什么呢？在一次外交部举行的记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就及对外方针后，一位西方记者提问道：“请问，中国人民银行有多少资金？”这实际上是讥笑我国建国初的贫穷。周总理是怎样回答的？
劳动模范的故事：劳动模范吴锦泉，他用磨刀的收入捐给了需要帮助的人，累计已达4万多元，他说：“我一个人，花不了多少钱，能存下来多少，就捐多少。”劳动模范王绅森，80多岁高龄的他省吃俭用，每天捡垃圾，把有用的瓶子和废铁等都卖了，积攒下来的钱资助贫困的学生。
红领巾的故事：成都的两名小学生捡到了5角钱，交给了正在执勤的警察叔叔，警察叔叔认真地做了登记，给足了两名小学生“仪式感”，得到了社会的赞赏。
辅导员建议队员们以小队为单位分享交流听了故事之后的感受。各小队派代表发言后，辅导员引导：“一角钱积攒多了就是很大一笔钱，超市经常看到募捐箱，人们买完东西把不用的零钱或者捡到的钱放到里面，资助贫困的孩子们上学，这是多么有意义的事情！”当看到队员们能够理解这些故事所蕴含的意义后，辅导员总结：“你们从故事中感受到了领袖的爱国情，劳动模范勤俭节约、乐于奉献的美德，红领巾拾金不昧的品德，这些情感都源于他们对人民币的珍爱、对他人的爱、对祖国的爱！”队员们齐诵《国徽》，升华对一枚硬币的情感。
一角钱的行动——践行诺言
小演员小队表演情景剧“遇到破损的人民币时怎么办”，引发队员的思考。在表演中，队员们对破损的人民币并没有丢弃，而是捡起来、保存好，有了爱护的行动。校外辅导员引领队员们走进“银行”，告诉队员们我国关于破损人民币兑换的法律条例和银行的兑换步骤。
主持人提问队员是否还记得校长发的一元钱红包？小记者小队播放采访高校长的视频，高校长从学校实行的一元钱红包的目的以及教育价值谈起，引导队员发挥自己的智慧让一角钱、一元钱实现更大的价值。在辅导员引导下，各小队讨论交流，发出倡议，纷纷表示爱国小行动，从珍视一角钱、一元钱做起。
小演员小队展示他们已经做好的爱心储蓄箱，他们希望队员们积极捐助，爱心储蓄箱储蓄的不只是钱，还有队员们的美德。小故事小队发出倡议：希望队员们捐出高校长送的一元钱，用一元钱做基金买队报、队刊、课外书，捐给新疆的朋友们。小百度小队组织宣传小分队，利用学校中午的广播时间让“一角钱的故事”走进更多队员的心中。小记者小队要在社区里开展义卖活动，要把所赚到的钱捐给爱心基金会，帮助边远山区的朋友。