对中学数学思想方法教学的几点认识

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<正>近年来,我国有关数学思想方法的教学研究不断地深入和拓广,解决了不少教学实际问题,积极地推动了数学教育改革的进程.尽管越来越多的中学数学教师认识到数学思想方法的意义,但理念并不代表实践,在数学教学中注重知识的传授与记忆和模仿,而忽视数学思想方法的渗透和教学的问题仍比较普遍.有的老师将中学数学思想和方法混为一谈,把数学思想说成方法,而把数学方法说成数学思想.这些现象的原因之一就是一些数学教师未真正理解数学思想方
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