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期刊论文
思想政治课学生的心理障碍与疏导
思想政治课学生的心理障碍与疏导
来源 :教育导刊:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caijunever
【摘 要】
:
政治课教学中,学生的情绪反映,有时积极活跃,有时拘谨刻板,有时协调融洽,有时冷淡紧张,这些心理情绪影响着学生学习的兴趣和积极性,影响着思想政治课的教育实效。要提高思想
【作 者】
:
谭大来
【机 构】
:
广州市六十九中学
【出 处】
:
教育导刊:上半月
【发表日期】
:
1997年5期
【关键词】
:
思想政治课教学
心理障碍
教育信息
动力定型
情绪障碍
学习方法
思想品德
维生素缺乏症
行为障碍
政治课教师
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政治课教学中,学生的情绪反映,有时积极活跃,有时拘谨刻板,有时协调融洽,有时冷淡紧张,这些心理情绪影响着学生学习的兴趣和积极性,影响着思想政治课的教育实效。要提高思想政治课的教育质量,其中对受教育的学生接受心理的研究和探讨,是一个不容忽视的研究问题。
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