【摘 要】
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一位青年苦求上帝,请上帝传给他一些人生秘诀,使他更有力量和智慧。上帝答应了青年的请求,并告诉他,某年某月某日某时在某地见面,上帝将当面把所有的人生秘诀传授给他。青年
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一位青年苦求上帝,请上帝传给他一些人生秘诀,使他更有力量和智慧。上帝答应了青年的请求,并告诉他,某年某月某日某时在某地见面,上帝将当面把所有的人生秘诀传授给他。青年喜出望外。到了事先约定的那天,青年提前半
A young man seeks God, asking God to give him some life tips to make him more powerful and wise. God promised the young man’s request and told him that some day in a certain year and a certain day meet somewhere and that God will hand over all the secrets of life to him. Overjoyed young people. On the day of prior agreement, the youth advance half
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【摘要】随着高考压力不断增大，高三的学生在老师和资料的程式化指导下，总是附庸在别人思想周围，很难形成自己独到的思想见解。而一个没有自己思想的人，想在高考中决胜，这简直是天方夜谭。所以高三语文教师在高考复习过程中要引导学生分析文本，提高对文本的感受能力和领悟能力，使其形成自己的思想，做一个有灵魂的人。 【关键词】语文课堂 学生 探究 思想 如果我们静下心来仔细审视高考压力下的高三语文复习课，不难
高效课堂是每位教师不断追求的重要目标，什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法，怎样去做才能使我们课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。笔者认为：高效课堂就是在教学活动中，用最少的时间、最小的精力，取得尽可能多的教学效果。 目前，我们学校采用的教学模式是“先学后教，当堂训练”，这种模式可以有效地提高学生的整体水平。“先学后教，当堂训练”具有三个基本特征，那就是真实、有序和紧张。其中真实
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问:如何预防外耳道成形术后再狭窄?(河北省邢台眼科医院主任医师刘朝兵)答:外耳道成形术是指扩大骨性外耳道以显露全部纤维鼓环或鼓沟的手术技术。兹介绍该技术用于先天性耳
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作为地理这门课，它的实践性、区域性、综合性是很强的。地理课的内容也很广泛，而且有它的难度。然而在现行的课堂中，师生之间的交流与沟通往往只存在于表面，学生的主动参与只是一句空话。教育教学过程常常成为教师独自表演的过程，让学生真正动起来的课堂还需要我们广大教师努力去构建。 课堂是师生之间动态交往的场所，构建一个师生互动快乐和谐的课堂是新一轮基础教育改革对广大教师的要求，为此地理课堂教学要体现学生的主
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知识是前人在生活中积累的经验或是揭示出的规律，而教学目标是为了掌握规律及学习发现规律的方法。我们如果只是让学生掌握知识，那就是把学生当成了知识的容器，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。因此，教学中必须让学生了解知识发生的过程，但45分钟毕竟有限，因此我们要引导学生善于去捕促、获取、积累生活中的数学知识。 一、高中数学与初中数学特点的变化 1.数学语言在抽象程度上突变。不少