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高中数学教师应当充分结合微视频教学，创设有趣的教学情境，突破教学的重点和难点，提升学生的复习效率，以促进高中数学教学的改革，促进良好教学效果的实现。
高中数学教学中微视频教学手段的运用
【摘 要】
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高中数学教师应当充分结合微视频教学，创设有趣的教学情境，突破教学的重点和难点，提升学生的复习效率，以促进高中数学教学的改革，促进良好教学效果的实现。
【机 构】
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贵州省遵义市第五中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年14期
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