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健康行为是21世纪人类减少疾病、提高幸福指数的健康生活中的最重要组成部分,而加强健康行为形成的相关研究已经成为当前幼儿园、小学、中学、大学学校健康教育的重点.2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中首次把生活和体育活动合并为健康领域,并明确提出, “要树立正确的健康观念,建立科学的生活常规,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯”.