【摘 要】
：
利用落锤装置，对玻纤／环氧和碳纤／环氧两种复合材料层合板进行了低速低能量的冲击实验研究。利用传感器技术记录了落锤冲击板过程中速度随时间变化曲线，计算了冲击动能和材料损伤
论文部分内容阅读
利用落锤装置，对玻纤／环氧和碳纤／环氧两种复合材料层合板进行了低速低能量的冲击实验研究。利用传感器技术记录了落锤冲击板过程中速度随时间变化曲线，计算了冲击动能和材料损伤时的能量吸收。通过数学处理得到了冲击载荷和冲击点位移随时间变化曲线。还对多次冲击的能量吸收问题进行了实验研究。
Low-energy and low-energy impact experiments on glass / epoxy and carbon fiber / epoxy composite laminates were carried out by using a drop weight device. The velocity curve of the drop-hammer impact board with time was recorded by using the sensor technology, and the impact energy and the energy absorption of the material damage were calculated. Through mathematical processing, the impact load and impact point displacement with time curve. The impact of multiple shocks on energy absorption was also studied experimentally.
其他文献
2010年北京中考体育满分为40分,较以往标准增加了过程性考核成绩。按照规定,40分的中考体育成绩包括30分现场考试成绩和10分体育课过程性考核成绩。10分的过程性考核由两部分
3月,年过七旬的美国女作家凯瑟琳·帕特森获得了第三届阿斯特丽德·林格伦纪念奖。此次大奖根据凯瑟琳·帕特森的全部作品和她对世界儿童文学的贡献评出。评审团称帕特森为“
老师能不能体罚学生?多数中国人肯定说“不能”。老师敢不敢体罚学生?多数中国老师肯定说“不敢”。可韩国人就不一样,而且是大大的不一样。窦桂梅是清华大学附属小学副
Can
作文教学历来是语文教师们不断探索的一项重要课题。但现实中的作文教学却一直处于较为混乱的状态: 首先,语文教材重阅读轻作文,作文训练不系统。 阅读教学有教材教参辅助,教学轻车熟路,而作文教学教参少之又少,虽然教材中有作文训练目标,依据不同学段进行针对性的训练,但总觉理想和现实的差距甚远。以人教版高中语文教材为例,教材以“文体中心”为理论依据,构建了“先记叙文后说明文再议论文”为基本思路的作文教学
澳大利亚20世纪90年代以来,澳大利亚的中小学课程改革运动呈现出以下特点:①分权型、民主化的深准管理体制;②实用型人才培养的课程目标模式;③共同性和选择性相结合的课程组
最近,我拜读了老舍先生写的《我的母亲》。文中写道:“从私塾到小学,到中学,我经历了起码有几十位老师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是,我真正的老师,把性格传
结合多年的教学经验和对计算机教学的思考,对培养什么样的学生才能更好地适应社会和工作进行了探讨。电子信息的飞速发展,科技的进步使得计算机教学尤为重要。中学计算机教育
观复博物馆刚搬来的时候,院子里秃秃的,别说树,连草都没有,很不人性。我们辟地栽花种草,院墙与建筑都种满了爬墙虎,从春到秋,满目青翠;在仅有的空地上又种了两棵法国梧桐,开
改革开放以来,北京市门头沟区乡镇企业不断发展壮大,为全区的经济发展做出了巨大的贡献,特别是在繁荣城乡经济、农民增收和就业等方面起到了积极的作用。从某种角度来讲,乡镇