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读解理论有作者理论、文本理论、读者理论,它们从不同的侧面揭示读解的内涵,各有其积极意义.从读解的整个过程和基本情况看,文本是读解的基础,是联系作者原意和读者感悟的中心环节,是作者原意的检验标准,是读者感悟的基本依据;作者是读解的参考背景;读者是读解中有限定的不定因素.
读解理论三分说
【摘 要】
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读解理论有作者理论、文本理论、读者理论,它们从不同的侧面揭示读解的内涵,各有其积极意义.从读解的整个过程和基本情况看,文本是读解的基础,是联系作者原意和读者感悟的中
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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浙江师范大学学报
【发表日期】
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2003年6期
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