【摘 要】
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古诗文是中国传统文化美的结晶，既深受人们的喜爱，也理应得到我们的重视，因此如何充分挖掘古诗文中的美育功效，培养学生感受、鉴赏、创造美的能力及健康高尚的审美观，是语文教育的
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古诗文是中国传统文化美的结晶，既深受人们的喜爱，也理应得到我们的重视，因此如何充分挖掘古诗文中的美育功效，培养学生感受、鉴赏、创造美的能力及健康高尚的审美观，是语文教育的重要任务之一。如何引导学生欣赏古诗文之美，本文认为主要应该从文学层面和文化层面来帮助学生理解和把握古诗文中的语言、音韵、形象、修辞之美和思想、自然、现实之美。
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摘 要：随着素质教育的进一步推行，教学大纲对小学语文提出了更高的要求。而作为小学语文教学的重点内容，阅读教学方式的变革受到越来越多小学语文教师的重视。小学生的阅读能力对于他们的口语表达、思维方式以及创新能力都有很大的影响。但是小学生受特定年龄和心理特征的限制，他们在阅读上存在很大的问题。本文就目前小学语文阅读教学中存在的问题进行分析，进而提出了一些提高阅读教学有效性的策略。 关键词：新课改；小学
摘 要：兴趣是学习的内在驱动力，有了学习兴趣，学生就不用教师一步步推着学习，而是自己主动去寻求知识，以此满足自身不断增长的学习欲望。尤其是对小学生来说，他们的行为举止完全受兴趣的控制。对于自己感兴趣的知识，他们会主动探索。相反，对于自己不感兴趣的知识，他们往往会排斥。所以，小学数学教师在教学中应当注重对学生数学兴趣的培养，让课堂教学取得理想的教学效果。 关键词：小学；数学；数学兴趣 在任何科目
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摘 要：幼儿犹如一张白纸，都需要教师去引导他们逐渐丰富自己的身心，为自己的心灵描绘更精美的蓝图，学前教育就是幼儿描绘蓝图的第一笔，这也是关键性的一笔，以纯真、善良、品德做颜料，用认真、热情做画笔，引导以一颗真善美的心对对待事物，养成良好的习惯，为幼儿今后的健康成长奠定了基础。 关键词：德育；幼儿教育；问题；策略 德、智、体、美全面发展，德育是首位，所以幼儿教育的第一步就是品德的培养。而德育又包