结直肠癌根治术联合术中洛铂腹腔灌注化疗的效果分析

来源 :华夏医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msbt098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析结直肠癌根治术联合术中洛铂腹腔灌注化疗(IPC)的效果。方法:选取84例结直肠癌(CRC)患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各42例。两组均行结直肠癌根治术治疗,对照组术中采用注入蒸馏水治疗,观察组术中采用洛铂IPC。比较两组血液及肝肾毒性、生存质量、肿瘤标志物、并发症及复发率。结果:观察组生存质量升高占比高于对照组,降低占比低于对照组(P<0.05),术后CA199、CEA、VEGF水平及复发率低于对照组(P<0.05);两组PLT、WBC计数及肝肾功能异常、总并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:洛铂IPC用于结直肠癌根治术中在降低CA199、CEA、VEGF水平及复发率、提高生存质量方面更具优势,且手术并发症并未增加。
其他文献
契诃夫《套中人》中别里科夫的结局曾令好多读者大惑不解:为何华连卡"哈哈"一笑便结束了别里科夫的恋爱,且令其迅即死亡?本文从人物的思想、性格和社会、时代等角度,剖析了别里科夫"闪恋"速死的原因。别里科夫阴郁孤僻,保守顽固,而华连卡活泼开朗,开放激进。华连卡是新潮人物,别里科夫却与新生力量格格不入,对变革十分恐惧,对时代绝望至极,故而他的恋爱如电光石火,转瞬即逝,人生也随之走到了尽头。
目的:探讨结肠癌根治术中洛铂腹腔灌洗化疗预防术后复发的临床效果。方法:根据不同化疗方案将96例结肠癌根治术患者分为观察组及对照组,每组各48例;两组均给予术后常规化疗,但观察组在术中采用洛铂进行腹腔灌洗化疗;分析预防术后复发效果。结果:观察组术后1 d引流量高于对照组(P<0.05);术后1 d两组炎症因子水平有所升高,化疗1周后降低(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05);两
人都有一种惰性,若是没有完成目标便会丧失学习的动力,学习效果自然就不会有所提高。因此,在教学过程中应用任务驱动模式能有效的改善这一情况。本文从"设计任务驱动教学""完成任务驱动教学""评价任务驱动教学"阐述了任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用。
会议
<正>近日,工业和信息化部、国家发展和改革委员会等6部门发布《加快非粮生物基材料创新发展三年行动方案》。《行动方案》要求,到2025年,非粮生物基材料产业基本形成自主创新能力强、产品体系不断丰富、绿色循环低碳的创新发展生态,非粮生物质原料利用和应用技术基本成熟,部分非粮生物基产品竞争力与化石基产品相当,高质量、可持续的供给和消费体系初步建立。
期刊
鹿茸作为传统中医药资源,药用历史悠久,但其功效和作用机制仍不清楚。秀丽线虫(Caenorhabditis elegans)生命周期短、便于操作观察及与人类基因有高度保守性,在药物高通量筛选、了解药物作用机制等方面发挥重要作用。本文综述了鹿茸活性成分及主要功效的研究进展,结合秀丽线虫在鹿茸药用成分筛选和功效研究中的应用,为鹿茸产品开发利用、产业高质量健康发展奠定基础。
[背景] 为贯彻落实中共中央、国务院《关于促进中医药传承创新发展的意见》和全国中医药大会精神,定期梳理总结中医药研究成果,动态呈现中医药学术研究、创新成果的轨迹和趋势,充分发挥学术团体的学术引领作用,中华中医药学会组织开展“2021年度中医药十大学术进展”遴选工作。以面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,在中医药基础研究和应用基础研究领域取得的具有原创性、突破性和引
目前我国首部关税法即将问世。关税法在法源上应是关税领域的基本法律,在内容上应完整规定实体和程序制度,在体例上保持适中规模,在价值上平衡好征纳双方间的权义关系。关税立法横跨海关和税收两大法律领域,关税法出台后《海关法》应仅规定担保、保税监管等少量共通制度,对于《税收征收管理法》和计划制定的税法总则,关税法可以规定直接适用特定的共性规则。在国别比较的基础上,我国关税立法架构应以规范征税权为主线。关于关
预计从2030年开始的未来20年,将是我国老龄化最严重的时期,医疗、养老等一系列社会问题也将随着老龄化被延伸出来,阻碍社会的发展。体育运动是拥有健康体魄和积极心态最简单直接的方式,从“运动是良医”的角度出发,老年体育对老年人来说是一种保持健康的有效手段。在老龄化趋势不断加剧的情况下,通过发展老年体育保障老年人的身心健康,提升老年生活质量,确保其能够真正地安享晚年,将会成为社会关注的重点。因此,在政
<正>幼儿早期读与写能力的发展,在国内外一直受到广泛的关注。随着国内幼儿园杜绝小学化以来,幼儿园就出现了谈“读写”色变的现象,认为只要是幼儿拿笔,就是小学化倾向,这其实是不可取的。这种观点存在误区,因为幼儿园的“写”并不是小学阶段的书写概念,而是通过各种记录的形式潜移默化地培养幼儿良好的阅读和前书写习惯的一种活动。
期刊