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通过EEPO有效教学,让学生亲身经历梳理知识的过程,自主建构知识网络,并给予他们充分展示自己个性和独立思考的空间,从而让复习课真正"活"起来。
EEPO有效教学,让数学复习课“活”起来
【摘 要】
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通过EEPO有效教学,让学生亲身经历梳理知识的过程,自主建构知识网络,并给予他们充分展示自己个性和独立思考的空间,从而让复习课真正"活"起来。
【机 构】
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广西柳江县拉堡镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年18期
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