【摘 要】
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数学的教学过程是渐进式的,教学的意义在于引导和促进学生的发展,完善学生的知识体系.评价作为教学过程中一个重要的组成部分,目的是全面考察学生的学习状况,激励学习热情,促
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数学的教学过程是渐进式的,教学的意义在于引导和促进学生的发展,完善学生的知识体系.评价作为教学过程中一个重要的组成部分,目的是全面考察学生的学习状况,激励学习热情,促进全面发展.数学有很强的条理性、逻辑性,是一种思维的艺术,数学教学强调的是学生伞身心的参与.在数学教学过程中采用发展性评价,旨在最大限度地调动学生的积极性.培养学生的创新精神,促进学生主动、持续、和谐地发展.
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