【摘 要】
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对8S管理理论在高职院校基础护理实训室物品管理中的效果研究发现,8S管理可以优化实训环境,提高学生动手能力,提升实验员的整体素养,减少因用物放置不当引起的物品过期及浪费现象,确保实训用物及场地的安全.将这一理论贯彻落实到基础护理教育教学方方面面,可以为学生养成8S护理管理职业习惯,为后期进入社会为病人提供高效优质的服务奠定专业基础.
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对8S管理理论在高职院校基础护理实训室物品管理中的效果研究发现,8S管理可以优化实训环境,提高学生动手能力,提升实验员的整体素养,减少因用物放置不当引起的物品过期及浪费现象,确保实训用物及场地的安全.将这一理论贯彻落实到基础护理教育教学方方面面,可以为学生养成8S护理管理职业习惯,为后期进入社会为病人提供高效优质的服务奠定专业基础.
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