健康教育临床护理路径在糖尿病病人中的实施效果探讨

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目的:探讨健康教育临床护理路径在糖尿病病人中的实施效果.方法:将我院2018年1月-2020年1月100例糖尿病患者,数字表随机法分二组.常规组给予常规护理,干预组实施健康教育临床护理路径.比较两组护理前后血糖水平、自我效能、知识掌握率、低血糖事件率.结果:干预组血糖水平低于常规组,自我效能高于常规组,知识掌握率高于常规组,低血糖事件率低于常规组,P<0.05.结论:糖尿病患者实施健康教育临床护理路径效果确切,可有效控制患者的血糖,提高患者自我效能,减少低血糖事件,提高知识掌握率.
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