论文部分内容阅读
快乐式互动教学是一种和谐美,快乐式互动教学,可以帮助学生树立自信心,促进学生的个性发展,是一种适应新课程改革的有效的教学手段.
快乐式互动教学在英语教学中的运用
【摘 要】
：
快乐式互动教学是一种和谐美,快乐式互动教学,可以帮助学生树立自信心,促进学生的个性发展,是一种适应新课程改革的有效的教学手段.
【机 构】
：
黑龙江省海伦市第九中学,黑龙江 海伦
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
伴随着科学技术的不断发展,社会发展中的各个行业都逐渐与互联网信息技术相融合,教育领域同样如此.我国初中语文教育对学生的影响不仅在于培养学生的人文素养,同时也有利于传
摘 要：在现代教育发展过程中，多媒体的发展为小学教学提供了更加完善的教育模式，运用多媒体技术实现现代化教育已经成为一种趋势，尤其是在小学数学教学过程中，多媒体利用其直观形象逼真的特点，有效地将数学教学中抽象、微观的知识更好地呈现在学生面前，对于深化教育体制改革、提高小学数学教育水平具有深远的意义。 关键词：多媒体；小学数学教学；运用 在当前的教育体制下，小学教育由于受众的特殊性，最值得思考的一
《花凋》是张爱玲《传奇》中少有的没有“传奇”色彩的代表作.小说中川嫦患病后与恋人的身体接触的瞬间、久病不治得知男友另结新欢瞬间以及见到恋人女朋友的心理感受瞬间透
摘 要：教学过程中使用多媒体设备能够提高课堂教学效率，还能够利用网络上的资源，拓宽学生的知识面，拓宽学生的学习视野，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，一举两得。 关键词：政治；多媒体；资源 教学过程中使用多媒体设备能够提高课堂教学效率，还能够利用网络上的资源，拓宽学生的知识面，一举两得。作为老师，如何把多媒体应用到课堂教学中呢？笔者有以下几个几点看法： 一、多媒体教学可以优化教育资源 共享
超市内使用条形码作为商品识别的技术已经非常成熟.然而条形码因为存在必须使用人工接触式读取,信息只能读取不能写入,不能同时识别多个标签等缺点,RFID技术的优势正好可以解
就如何提升小学信息技术课堂教学效率展开论述,旨在提高教师教学效率,为学生未来发展打下坚实的基础。
On how to improve the efficiency of classroom teaching of inform
一年级学生的识字教学是教学任务的重中之重.第一学期汉字认识量有255个,其中要求会写的达129个.对于刚入学,才会握铅笔的孩子来说,确实是一个了不起的跨越.rn
“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”,语文的这一性质决定了语文教学与生活联系紧密,特别是阅读教学更是离不开生活,因此语文阅读教学生活化是势在必行的.阅读教学