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摘 要：高校学生艺术团是校园文化建设的重要力量，如何以科学发展观为指导，加强和提高对学生艺术团的建设与管理水平，为广大同学奉献更为精彩的艺术作品，是我们每一位从业者的头等大事。
关键词：科学发展观 高校 学生艺术团 建设
中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-9795(2011)01(a)-0000-00
胡锦涛同志在十七大报告中提出，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对科学发展观的学习，实践是关键，我们应该以科学发展观为指导，不断加强高校学生艺术团的建设与管理工作。
1 对高校学生艺术团定位的思考
通常高校学生艺术团作为高校共青团的组成部分，对高校学生艺术团的定位进行思考就不得不考虑到高校职能与共青团职能的要求。高校做为人才培养的基地，人才培养是其重要职能之一；共青团组织做为中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备力量，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是其根本使命。由此，我们可以看出，无论高校学生艺术团的学校属性，还是共青团属性，都决定了高校学生艺术团各项工作的开展都应该以人才培养为核心，作为学校学生培养的有益补充和必要完善，陶冶学生的艺术情操，健全学生的人格，提高学生的综合素质。
2 高校学生艺术团现在存在的问题
1)大学生艺术作品主题不突出，缺乏思想性与艺术性的高度统一。在各高校艺术团的建设与管理过程中，创作和表演的作品不能够反映大学生的校园生活，存在艺术水平不高等问题。作品的校园性不强影响了艺术作品的先进性。2)大学生艺术团艺术性与普及性之间的矛盾。艺术源于生活而高于生活，同样的，高校学生艺术团也是源于学生，反映学生的生活。但是，现在我们看到的情况确有些不同，很多高等院校的学生艺术团已经开始远离了普通同学，成为少数艺术特长生的专有领地，唱词以往，这必然导致高校学生艺术团偏离本质，失去基础的本末倒置现象。3)大学生艺术团的生源质量不高，人员流失严重。普通高等院校的学生，受专业的限制，自身的基本条件和艺术水平很难达到一定的高度，各高等院校的艺术特长生称为了艺术团的骨干力量，這些同学人数占全校学生的比重很小，能够发挥得作用有限。
3 加强高校学生艺术团建设和管理的核心
科学发展观的核心是以人为本，这就要求我们在加强高校学生艺术团的建设与管理过程中，始终坚持以以人为本为核心，具体来讲就是本着一切为了学生、为了一切学生和为了学生的一切的理念，不断加强基础工作，强本固基，实现可持续发展。
1)一切为了学生指出了我们工作的出发点，指明了我们的工作方向：我们是以广大同学能否满意为对我们工作进行评价、考核的标准，使我们在工作中能够不唯上，形成工作只唯实，只唯学生的正确准则与良好习惯。如果方向发生了错误，无论我们怎么努力，都只会距离正确与真理愈来愈远。2)为了一切学生指出了我们工作的对象。高校学生艺术团作为高等教育的一个重要组成部分，具有教育的基本属性，要使广大受教育者能够接受到一样的，无区别的教育，不应因他们家庭背景、个人天赋等的区别而受到不同的对待，要确保教育的公平性。这就要求我们不应该只把目光方法少数的艺术特长生及艺术爱好者身上，我们应该把目光放到校园里的每一个同学，为他们提供尽可能多的接触艺术的环境与机会，挖掘他们的艺术潜能，拓展我们的工作范围。3)为了学生的一切指出了我们工作的内容。不同的学生有不同的要求，同一个学生在不同阶段也有不同的要求，为了学生的一切就是要求我们要尽最大的努力满足学生在校期间的符合其成长规律的需求，这就是我们工作的落脚点。正基于此，各个高校学生艺术团都包含了合唱团、舞蹈团、话剧团、京剧团、民乐团等，只有通过举办形式多样的活动，提供丰富多彩的选择，我们才能更多的满足广大同学们的合理需求。
4 加强高校学生艺术团建设与管理的方法
科学发展观的根本方法是统筹兼顾，按照科学发展观的指导，我们在加强高校学生艺术团建设与管理工作中，也要把统筹兼顾作为我们的根本方法，处理好统筹与兼顾的辩证关系，实现我们的工作目标。
1)在加强高校学生艺术团建设与管理的过程中，我们应该如何“统筹”。统筹实际包含了两层含义，其中筹是根本，即筹划，统是关键，决定了如何去统这个重要的问题。对于我们所讨论的问题，统筹的根本就在于集中优势资源，形成规模效益，搭建平台，打造品牌。
回顾高校学生艺术团发展的历史，我们会发现，最开始校园里出现了一批艺术爱好者，他们进行了一系列的尝试，但是限于各种资源的不足，他们所能做的事情非常有限。后来随着经济社会的不断发展，为了更好地推动校园文化的发展，从国家到地方都对学生艺术团的发展给予了极大的支持，例如艺术特长生的选拔从制度上解决了优秀艺术人才的缺乏，学校对于学生艺术团的资金、场地的支持，使学生艺术团的存在可以长期化、制度化。这些工作的直接影响就是各个高校学生艺术团的白花齐放，每次举办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演就是一个很好的证明。
同时，在高校层面，各学校共青团组织也集中了优势资源，推动了校园文化的快速发展，搭建了一个又一个放飞梦乡的舞台，这其中也不乏很多品牌性的活动，例如很多高校举办的“五•四文艺比赛”、“一二•九”合唱比赛等活动，不仅丰富了校园文化生活，而且用艺术的方法，对当代大学生进行革命传统的教育，进行理想信念的教育，取得了很好的效果。
2)在加强高校学生艺术团建设与管理的过程中，我们应该如何“兼顾”。科学发展观的第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，那么对于高校学生艺术团的建设与管理工作，到底怎么样作才能够实现可持续的发展呢？坚实的基础，有效的机制，良性的循环都是必不可少的内容。
长期以来，我们集中了各种优势资源，推动校级学生艺术团的快速发展，透过表面的繁荣，我们看到的是作为学校的基础——各个学院级学生艺术团的发展非常缓慢，甚至于很多学院没有学生艺术团的设置。同时，作为我们服务对象的学生，每年每人次接触校园文化演出的次数也不是很多。这些都是我们学生艺术团所面临的人才短缺、人员流失现象的重要原因，这些问题如果不能够得到有效的解决，基础如果不能够得到有效的加强，那么学生艺术团的发展将面临着严峻的考验。非常高兴的是，我们现在已经看到很多高校已经意识到，并开始着手解决这一问题，例如现在很多高校举办的“艺术骨干进班级”活动，受到同学们的广泛欢迎，取得了很好的效果。
关键词：科学发展观 高校 学生艺术团 建设
中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-9795(2011)01(a)-0000-00
胡锦涛同志在十七大报告中提出，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对科学发展观的学习，实践是关键，我们应该以科学发展观为指导，不断加强高校学生艺术团的建设与管理工作。
1 对高校学生艺术团定位的思考
通常高校学生艺术团作为高校共青团的组成部分，对高校学生艺术团的定位进行思考就不得不考虑到高校职能与共青团职能的要求。高校做为人才培养的基地，人才培养是其重要职能之一；共青团组织做为中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备力量，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是其根本使命。由此，我们可以看出，无论高校学生艺术团的学校属性，还是共青团属性，都决定了高校学生艺术团各项工作的开展都应该以人才培养为核心，作为学校学生培养的有益补充和必要完善，陶冶学生的艺术情操，健全学生的人格，提高学生的综合素质。
2 高校学生艺术团现在存在的问题
1)大学生艺术作品主题不突出，缺乏思想性与艺术性的高度统一。在各高校艺术团的建设与管理过程中，创作和表演的作品不能够反映大学生的校园生活，存在艺术水平不高等问题。作品的校园性不强影响了艺术作品的先进性。2)大学生艺术团艺术性与普及性之间的矛盾。艺术源于生活而高于生活，同样的，高校学生艺术团也是源于学生，反映学生的生活。但是，现在我们看到的情况确有些不同，很多高等院校的学生艺术团已经开始远离了普通同学，成为少数艺术特长生的专有领地，唱词以往，这必然导致高校学生艺术团偏离本质，失去基础的本末倒置现象。3)大学生艺术团的生源质量不高，人员流失严重。普通高等院校的学生，受专业的限制，自身的基本条件和艺术水平很难达到一定的高度，各高等院校的艺术特长生称为了艺术团的骨干力量，這些同学人数占全校学生的比重很小，能够发挥得作用有限。
3 加强高校学生艺术团建设和管理的核心
科学发展观的核心是以人为本，这就要求我们在加强高校学生艺术团的建设与管理过程中，始终坚持以以人为本为核心，具体来讲就是本着一切为了学生、为了一切学生和为了学生的一切的理念，不断加强基础工作，强本固基，实现可持续发展。
1)一切为了学生指出了我们工作的出发点，指明了我们的工作方向：我们是以广大同学能否满意为对我们工作进行评价、考核的标准，使我们在工作中能够不唯上，形成工作只唯实，只唯学生的正确准则与良好习惯。如果方向发生了错误，无论我们怎么努力，都只会距离正确与真理愈来愈远。2)为了一切学生指出了我们工作的对象。高校学生艺术团作为高等教育的一个重要组成部分，具有教育的基本属性，要使广大受教育者能够接受到一样的，无区别的教育，不应因他们家庭背景、个人天赋等的区别而受到不同的对待，要确保教育的公平性。这就要求我们不应该只把目光方法少数的艺术特长生及艺术爱好者身上，我们应该把目光放到校园里的每一个同学，为他们提供尽可能多的接触艺术的环境与机会，挖掘他们的艺术潜能，拓展我们的工作范围。3)为了学生的一切指出了我们工作的内容。不同的学生有不同的要求，同一个学生在不同阶段也有不同的要求，为了学生的一切就是要求我们要尽最大的努力满足学生在校期间的符合其成长规律的需求，这就是我们工作的落脚点。正基于此，各个高校学生艺术团都包含了合唱团、舞蹈团、话剧团、京剧团、民乐团等，只有通过举办形式多样的活动，提供丰富多彩的选择，我们才能更多的满足广大同学们的合理需求。
4 加强高校学生艺术团建设与管理的方法
科学发展观的根本方法是统筹兼顾，按照科学发展观的指导，我们在加强高校学生艺术团建设与管理工作中，也要把统筹兼顾作为我们的根本方法，处理好统筹与兼顾的辩证关系，实现我们的工作目标。
1)在加强高校学生艺术团建设与管理的过程中，我们应该如何“统筹”。统筹实际包含了两层含义，其中筹是根本，即筹划，统是关键，决定了如何去统这个重要的问题。对于我们所讨论的问题，统筹的根本就在于集中优势资源，形成规模效益，搭建平台，打造品牌。
回顾高校学生艺术团发展的历史，我们会发现，最开始校园里出现了一批艺术爱好者，他们进行了一系列的尝试，但是限于各种资源的不足，他们所能做的事情非常有限。后来随着经济社会的不断发展，为了更好地推动校园文化的发展，从国家到地方都对学生艺术团的发展给予了极大的支持，例如艺术特长生的选拔从制度上解决了优秀艺术人才的缺乏，学校对于学生艺术团的资金、场地的支持，使学生艺术团的存在可以长期化、制度化。这些工作的直接影响就是各个高校学生艺术团的白花齐放，每次举办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演就是一个很好的证明。
同时，在高校层面，各学校共青团组织也集中了优势资源，推动了校园文化的快速发展，搭建了一个又一个放飞梦乡的舞台，这其中也不乏很多品牌性的活动，例如很多高校举办的“五•四文艺比赛”、“一二•九”合唱比赛等活动，不仅丰富了校园文化生活，而且用艺术的方法，对当代大学生进行革命传统的教育，进行理想信念的教育，取得了很好的效果。
2)在加强高校学生艺术团建设与管理的过程中，我们应该如何“兼顾”。科学发展观的第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，那么对于高校学生艺术团的建设与管理工作，到底怎么样作才能够实现可持续的发展呢？坚实的基础，有效的机制，良性的循环都是必不可少的内容。
长期以来，我们集中了各种优势资源，推动校级学生艺术团的快速发展，透过表面的繁荣，我们看到的是作为学校的基础——各个学院级学生艺术团的发展非常缓慢，甚至于很多学院没有学生艺术团的设置。同时，作为我们服务对象的学生，每年每人次接触校园文化演出的次数也不是很多。这些都是我们学生艺术团所面临的人才短缺、人员流失现象的重要原因，这些问题如果不能够得到有效的解决，基础如果不能够得到有效的加强，那么学生艺术团的发展将面临着严峻的考验。非常高兴的是，我们现在已经看到很多高校已经意识到，并开始着手解决这一问题，例如现在很多高校举办的“艺术骨干进班级”活动，受到同学们的广泛欢迎，取得了很好的效果。