用素质教育理念做好中学生军训工作

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眼下,各地普遍重视初中、高中入学新生的军训工作,而且军训理念也在不断提升.起初,好多学校开展军训的指向偏重于吃苦教育、纪律教育、规范教育、入轨教育.当然,目前大多学校也把军训定位于培养新生代公民的忧患意识、国家安全意识、国防意识以及尚武精神.虽然这两种定位都有其依据和意义,但前者偏低、后者偏高,或前者偏实、后者偏虚,都因与学校教育的本义和使命存在较大差距而或多或少偏离了中学生军训工作的应有价值.
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[摘 要]有了兴趣,学习就能保持良好的情绪和注意力,接受知识的速度快,质量提高;有了兴趣,可以变被动学为主动学,变厌学为乐学。作为一线教师,我们应该不断学习,不断探索更科学的的教学方法,以进一步激发学生的学习兴趣,提高他们学习的积极性,让他们在愉悦的氛围中喜欢学习,享受学习,健康成长。  [关键词]激发兴趣 方法 习惯 乐学  有了兴趣,学习就能保持良好的情绪和注意力,接受知识的速度快,质量提高;
新课程的核心理念:“一切为了每一位学生的发展”,在教学中具体体现在:关注每一位学生的学习情绪。陶行知先生也告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”因此,在新课程下班主任要真正做到面向全体学生,就必须特别重视对“学困生”的转化工作。下面谈一谈笔者作为班主任的看法:  一、尊重赏识“学困生”  也许,在不经意时,班级里的优秀生没有一个学生不期盼老师的赏识,没有一个教师的赏
作为一名班主任,如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生的思想和生活情况,进而通过正确的引导使一个班级有良好的班风和强大的凝集力,一直不断前进呢?我觉得班主任除了做好一些常规工作外,还要投入情感拉近与学生的关系,把自己真正融入学生中,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。那么,班主任应如何拉近与学生的关系呢?下面笔者谈谈对此的粗浅看法:  一、用微笑鼓励学生
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