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受“普高热”的影响,中职学校的生源素质普遍较低,给教学工作带来很大困难.本文着重阐述笔者是怎样根据现时中职生的实际情况和以教育心理学的理论指导中等职业学校教育教学的.
中职学校教学思考与策略
【摘 要】
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受“普高热”的影响,中职学校的生源素质普遍较低,给教学工作带来很大困难.本文着重阐述笔者是怎样根据现时中职生的实际情况和以教育心理学的理论指导中等职业学校教育教学
【机 构】
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龙海第二职业技术学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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