基于“问题探究”的高中化学教学的实践与思考

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在当前的学校教育教学工作中,化学课程既是十分重要的教学内容,也是需要教师重点关注和探索的学科。高中化学教师在授课中为了实现学生的可持续发展,可以从“问题探究”的角度入手,从而做好相关的教学工作。因此,本文将立足高中化学课程教学现状,对基于“问题探究”的高中化学教学的实践与思考展开分析。
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