【摘 要】
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现行法律法规将学业退学标准的制定权赋予学校,学校基于最长学习年限和课程失败标准设置学业退学制度。学业退学既非纪律处分,也非行政处罚,淘汰性处分是学业退学制度的法律本质。我国现行学业退学实践存在制度贯彻实施路径不明与渠道不畅、制度过于严苛或流于形式、配套机制不健全、程序正当性有待补强等弊端,我国学业退学制度需完善学业退学标准的设置和修订机制,完善学业评价体系建设,加快推进学业退学配套机制建设。
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现行法律法规将学业退学标准的制定权赋予学校,学校基于最长学习年限和课程失败标准设置学业退学制度。学业退学既非纪律处分,也非行政处罚,淘汰性处分是学业退学制度的法律本质。我国现行学业退学实践存在制度贯彻实施路径不明与渠道不畅、制度过于严苛或流于形式、配套机制不健全、程序正当性有待补强等弊端,我国学业退学制度需完善学业退学标准的设置和修订机制,完善学业评价体系建设,加快推进学业退学配套机制建设。
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