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中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）12-000-01
摘 要 本文研究了传统武术的传承与发展问题。文章首先对传统武术的师徒传承模式、师生传承模式以及师友传承模式进行了分析，然后又据此提出了有关传统武术的传承与发展的几点建议，希望能够对我国传统武术的传承和发展能够有所助益。
关键词 传统武术 传承 发展 传承模式 发展建议
传统武术是中华民族在长期的历史发展过程中积累和沉淀下来的集体智慧的结晶，是中华民族所特有的珍贵的文化遗产。中华传统武术博大精深，中国传统文化源远流长，传统武术就是在我国传统文化的影响下，以技击攻防为主要的动作形式，以提高自身的攻防技击能力为主要的目的各种体系的拳种的综合。我国传统武术不但内外合一、形神兼备，而且在一定程度上体现了我国的民族精神和民族态度，是我国的国粹之一。但是随着社会的不断发展，我国传统武术也不可避免的受到了来自各方面的因素的影响，而在当今的社会形势下，如何保证我国传统武术良好的传承与发展就成为了一个十分重要的课题。因此，本文就针对我国传统武术的传承与发展问题进行了简要的分析。
一、 传统武术的传承模式分析
（一） 师徒传承模式
师徒传承的模式，是我国传统武术在历史发展的过程中，最为主要的一种传承方式。其在传统武术的传承和发展历史中发挥过十分重要的作用。
但是随着社会的发展和时代的变迁，传统武术师徒传承的模式已逐渐显现出了其自身的弊端：首先，随着社会环境的变化，人们逐渐将武术放到了生活的次要地位，从而使得师徒传承的模式十分脆弱，如果传承人责任心不够或者出现意外事件，很容易造成传承的断裂甚至一个武术门派的消失；其次，传统武术师徒传承的模式一般均采用口传身授的方式，传承难免会受到时空的影响和限制，从而影响了传承的进行。
然而，虽然随着时代的变迁师徒传承的方式显现出了一定的弊端，但是却仍然具有不可否认的积极的现实意义。这主要表现在以下两个方面：首先，传统武术师徒传承的模式，对武术技艺精、纯、专发展具有积极的促进意义。我国传统武术师徒传承的模式，相较于其它的传承模式而言，是在相对封闭的范围内进行的。徒弟都是经过师傅的层层选拔和多方面的考察之后，才进行学习的。因此，同过这种方式所选择的传承人，在一定的程度上来说都比较适合本门派的武术技艺的继承。有利于传统武术的纵深发展，有利于本门派特点和风格的形成，因此，对我国传统武术的精、纯、专发展具有积极的促进意义。其次，传统武术师徒传承模式的双方是以武术来作为纽带的，两者对武术文化具有很高的认同度，因此，师徒传承模式下的武术群体具有很强的凝聚力，而这种凝聚力对武术的传承和发展也十分重要，是武术传承与发展的过程中所不可或缺的一个重要条件。
（二） 师生传承模式
师生传承的模式，是现代的学校武术教育的主要方式。师生传承的模式，是随着社会的发展和学校教育的改革，逐步进入学校教育，并成为学校教育的一部分的方式。而学校教育所特有的班级授课的方式，也使得传统武术的师徒传承关系变成了师生传承的关系。我国传统武术师生传承的模式，能够在同一时间向大批量的学生进行武术技艺的传授，改变了传统的传授方法和练习模式，不仅有效的扩大了武术的领域，还在很大程度上推动了武术的普及和发展。但是，师生传承的模式也存在一定的不足，其不足之处主要在于，在学校开展传统武术教育教学的过程中，很多任课教师重视的主要是武术的传播，而并非武术的传承，虽然如此，但师生传承模式所具备的积极的时代意义仍是不容忽视的。
（三） 师友传承模式
师友传承的模式，是在和谐社会和全面健身运动的大背景下出现的一种新的传统武术传承模式。这种传承模式，有利于武术爱好者和学习者之间建立亦师亦友的融洽关系，有利于营造良好的传统武术生态环境，对传统武术传承空间的拓展十分有帮助。除此之外，传统武术师友传承的模式还有助于扩大武术在国内外传播，进而提升我国传统武术在国际上的知名度，进而实现我国传统武术在更大的时空范围内的传统和发展。
二、 传统武术的传承与发展建议
（一） 为传统武术的传承人提供保障。传统武术的传承和发展，必须要以传承人来作为载体，因此，要保证传统武术的传承和发展，就必须要为传统武术的传承人提供保障。对传统武术，特别是民间的传统武术进行梳理和研究，有针对性的为其门派武术的传承和发展创设良好的环境。
（二） 重视传统武术的学校教育。将传统武术引入学校教育，不但有利于学生身心健康的发展，同时也有利于我国传统文化的传承。要推进传统武术在学校教育中的传承和发展，必须从思想上真正认识到在学校中开展传统武术教学的必要性和意义，并制定相应的保障措施和激励措施，构建优秀的师资队伍，为传统武术在学校教育中的发展做出切实的努力。
（三） 加大传统武术的宣传力度。在传统武术传承与发展的过程中，宣传是十分关键的一个环节。有效的宣传能够让人们了解和认识传统武术的内容和价值，能够有效的激发人们的参与热情和参与意识，提高人们对传统武术的了解程度和认可度，进而对传统武术的传承与发展产生积极的促进作用。
（四） 积极开展传统武术的交流和竞赛活动。交流和竞赛活动是传统武术在当今社会传承和发展的一种有效的途径。交流和竞赛活动的成功举行能够有力的推动传统武术的普及和发展。目前我国传统武术活动已经得到了取得了一定的成绩，例如：武当山国际武术节、世界传统武术节等等。但是在开展传统武术的交流和竞赛活动时，应注意不能照搬竞技武术的比赛体制，而应在科学借鉴的基础上，构建一套适合传统武术的体制。
参考文献：
[1] 王少军.论传统武术发展现状与对策[J].安徽师范大学学报（自然科学版）.2001（02）.
[2] 王岗，邱丕相.中国武术：尴尬的境遇与发展的新策略[J].体育与科学.2006（04）.
[3] 温力.传统文化的时代性和武术运动的综合创造[J].武汉体育学院学报.2006（04）.
摘 要 本文研究了传统武术的传承与发展问题。文章首先对传统武术的师徒传承模式、师生传承模式以及师友传承模式进行了分析，然后又据此提出了有关传统武术的传承与发展的几点建议，希望能够对我国传统武术的传承和发展能够有所助益。
关键词 传统武术 传承 发展 传承模式 发展建议
传统武术是中华民族在长期的历史发展过程中积累和沉淀下来的集体智慧的结晶，是中华民族所特有的珍贵的文化遗产。中华传统武术博大精深，中国传统文化源远流长，传统武术就是在我国传统文化的影响下，以技击攻防为主要的动作形式，以提高自身的攻防技击能力为主要的目的各种体系的拳种的综合。我国传统武术不但内外合一、形神兼备，而且在一定程度上体现了我国的民族精神和民族态度，是我国的国粹之一。但是随着社会的不断发展，我国传统武术也不可避免的受到了来自各方面的因素的影响，而在当今的社会形势下，如何保证我国传统武术良好的传承与发展就成为了一个十分重要的课题。因此，本文就针对我国传统武术的传承与发展问题进行了简要的分析。
一、 传统武术的传承模式分析
（一） 师徒传承模式
师徒传承的模式，是我国传统武术在历史发展的过程中，最为主要的一种传承方式。其在传统武术的传承和发展历史中发挥过十分重要的作用。
但是随着社会的发展和时代的变迁，传统武术师徒传承的模式已逐渐显现出了其自身的弊端：首先，随着社会环境的变化，人们逐渐将武术放到了生活的次要地位，从而使得师徒传承的模式十分脆弱，如果传承人责任心不够或者出现意外事件，很容易造成传承的断裂甚至一个武术门派的消失；其次，传统武术师徒传承的模式一般均采用口传身授的方式，传承难免会受到时空的影响和限制，从而影响了传承的进行。
然而，虽然随着时代的变迁师徒传承的方式显现出了一定的弊端，但是却仍然具有不可否认的积极的现实意义。这主要表现在以下两个方面：首先，传统武术师徒传承的模式，对武术技艺精、纯、专发展具有积极的促进意义。我国传统武术师徒传承的模式，相较于其它的传承模式而言，是在相对封闭的范围内进行的。徒弟都是经过师傅的层层选拔和多方面的考察之后，才进行学习的。因此，同过这种方式所选择的传承人，在一定的程度上来说都比较适合本门派的武术技艺的继承。有利于传统武术的纵深发展，有利于本门派特点和风格的形成，因此，对我国传统武术的精、纯、专发展具有积极的促进意义。其次，传统武术师徒传承模式的双方是以武术来作为纽带的，两者对武术文化具有很高的认同度，因此，师徒传承模式下的武术群体具有很强的凝聚力，而这种凝聚力对武术的传承和发展也十分重要，是武术传承与发展的过程中所不可或缺的一个重要条件。
（二） 师生传承模式
师生传承的模式，是现代的学校武术教育的主要方式。师生传承的模式，是随着社会的发展和学校教育的改革，逐步进入学校教育，并成为学校教育的一部分的方式。而学校教育所特有的班级授课的方式，也使得传统武术的师徒传承关系变成了师生传承的关系。我国传统武术师生传承的模式，能够在同一时间向大批量的学生进行武术技艺的传授，改变了传统的传授方法和练习模式，不仅有效的扩大了武术的领域，还在很大程度上推动了武术的普及和发展。但是，师生传承的模式也存在一定的不足，其不足之处主要在于，在学校开展传统武术教育教学的过程中，很多任课教师重视的主要是武术的传播，而并非武术的传承，虽然如此，但师生传承模式所具备的积极的时代意义仍是不容忽视的。
（三） 师友传承模式
师友传承的模式，是在和谐社会和全面健身运动的大背景下出现的一种新的传统武术传承模式。这种传承模式，有利于武术爱好者和学习者之间建立亦师亦友的融洽关系，有利于营造良好的传统武术生态环境，对传统武术传承空间的拓展十分有帮助。除此之外，传统武术师友传承的模式还有助于扩大武术在国内外传播，进而提升我国传统武术在国际上的知名度，进而实现我国传统武术在更大的时空范围内的传统和发展。
二、 传统武术的传承与发展建议
（一） 为传统武术的传承人提供保障。传统武术的传承和发展，必须要以传承人来作为载体，因此，要保证传统武术的传承和发展，就必须要为传统武术的传承人提供保障。对传统武术，特别是民间的传统武术进行梳理和研究，有针对性的为其门派武术的传承和发展创设良好的环境。
（二） 重视传统武术的学校教育。将传统武术引入学校教育，不但有利于学生身心健康的发展，同时也有利于我国传统文化的传承。要推进传统武术在学校教育中的传承和发展，必须从思想上真正认识到在学校中开展传统武术教学的必要性和意义，并制定相应的保障措施和激励措施，构建优秀的师资队伍，为传统武术在学校教育中的发展做出切实的努力。
（三） 加大传统武术的宣传力度。在传统武术传承与发展的过程中，宣传是十分关键的一个环节。有效的宣传能够让人们了解和认识传统武术的内容和价值，能够有效的激发人们的参与热情和参与意识，提高人们对传统武术的了解程度和认可度，进而对传统武术的传承与发展产生积极的促进作用。
（四） 积极开展传统武术的交流和竞赛活动。交流和竞赛活动是传统武术在当今社会传承和发展的一种有效的途径。交流和竞赛活动的成功举行能够有力的推动传统武术的普及和发展。目前我国传统武术活动已经得到了取得了一定的成绩，例如：武当山国际武术节、世界传统武术节等等。但是在开展传统武术的交流和竞赛活动时，应注意不能照搬竞技武术的比赛体制，而应在科学借鉴的基础上，构建一套适合传统武术的体制。
参考文献：
[1] 王少军.论传统武术发展现状与对策[J].安徽师范大学学报（自然科学版）.2001（02）.
[2] 王岗，邱丕相.中国武术：尴尬的境遇与发展的新策略[J].体育与科学.2006（04）.
[3] 温力.传统文化的时代性和武术运动的综合创造[J].武汉体育学院学报.2006（04）.