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2009年高考全国卷Ⅱ理科第6题是一道关于向量的客观题，要求求出向量的长度．可以从如下几个角度考虑：先研究向量模的平方，考虑能否将已知的条件代人；求出向量的坐标，进而再求出模；考虑向量的几何意义，用数形结合解题．下面用多种方法解这道题．
一向量客观题的多种解法
【摘 要】
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2009年高考全国卷Ⅱ理科第6题是一道关于向量的客观题，要求求出向量的长度．可以从如下几个角度考虑：先研究向量模的平方，考虑能否将已知的条件代人；求出向量的坐标，进而再求出模；考
【机 构】
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江苏省常熟市外国语初级中学
【出 处】
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数理化学习（高三）
【发表日期】
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2004年期
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