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本文基于两个新出台的指导性文件:新《普通高中课程方案》和新《普通高中语文课程标准》,研究语文课程结构。本文分为五部分:第一部分简介两个文件;第二部分简介此领域国内外的研究与实践;第三部分分析此领域可研究的主要内容和切入点;第四部分简要介绍我们所做的理论研究和实践;第五部分分析此项研究的意义。