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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
波兰华沙国家体育场
【摘 要】
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【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2013年7期
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【摘 要】在体育教学中加强学生健康心理素质的培养，充分应用数字化技术，是社会发展中人才竞争的必然需要，也是深化学校体育教学改革的必然。现代社会所需要的人才在身体方面，不仅要求要有健壮的体魄，而且要有健康的心理。因此，要充分利用体育这一独特的教育形式，加强对学生心理素质的培养。通过丰富多彩的体育活动，培养学生顽强向上的精神，良好的心理品质及坚强的意志，发展他们的想象思维和创造能力；要指导帮助学生建立
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对目前广泛应用于结构非线性分析中的弧长法进行了改进.改进后的弧长法除了保持原有优点外,在自动跟踪结构非线性平衡路径的同时,能够方便快捷地计算每一迭代步内结构的荷载
用２，５－二巯基－１，３，４－噻二唑与三环戊二烯基或三（甲基环戊二烯基）稀土配合物反应，合成了五个分子内含Ｌｎ－Ｓ与Ｌｎ－Ｎ配键的稀土金属有机配合物。这些配合物均经过元素分析、红外光谱及质谱表征。有关数据
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目的 探讨第1跖背动脉蒂足背岛状皮瓣修复(足母)甲瓣切取后供区创面的临床效果. 方法 自2009年3月至2013年12月,采用第1跖背动脉蒂足背岛状皮瓣修复(足母)甲瓣切取后供区创面
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【摘 要】在全面推进素质教育的今天，我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和有效地使用信息技术是信息时代学生必须具有的信息素养和科技能力，而培养学生具有这种素养和能力是我们信息技术课程教学所必须达到的一项重要任务。为实现这一具有划时代特征的教学任务，我们必须研究如何搞好信息技术课程的教学工作，提高信息技术课教学的质量。下面结合我的教学实践经验，初步探讨计算机辅助教学
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通过对Ｎｄ２Ｆｅ１４Ｂ四方相单胞分析，确定其结构因数，进而建立了稀土永磁合金直接比较法定量相分析计算程序。在对单相计算结果与实验值取得一致的基础上，对α－Ｆｅ／Ｎｄ２Ｆｅ１４Ｂ双相稀土永磁合金进行了定量相含