论文部分内容阅读
高中阶段的美术教育，是面向全体学生，提高学生综合素质的培养阶段，为学生终生发展和未来生活质量的提高奠定美术基础，教师要运用多种教育方式来引导学生完善自我，自立自强，勇于创新和适应生活环境的能力。
轻松美育 完善自我——谈高中阶段美术教育的特征
【摘 要】
：
高中阶段的美术教育，是面向全体学生，提高学生综合素质的培养阶段，为学生终生发展和未来生活质量的提高奠定美术基础，教师要运用多种教育方式来引导学生完善自我，自立自强，勇于创新
【机 构】
：
宕昌县第一中学
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
广告制意是一个广告创作的开端，并决定了广告其他因素的选择。尽管广告创意需要考虑诸多综合因素，但它也具有一般创意思维的重要特点，正如它也需要发散性思维，且这种思维在创意中
数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下，从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题，以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解
本文简述了图式理论的基本概念并提出将图式理论引入英语听力教学，优化英语听力教学模式，同时就如何在听力教学的三个阶段中运用这一理论提出一些具体的建议与方法。
通过分析高校图书馆的数字资源的利用现状以及问题，详细阐述了高校图书馆充分利用数字资源的对策和策略．并介绍如何充分提高数字资源的利用率使其物有所值。