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本文试图通过对Krashen第二语言习得理论的探讨 ,进一步了解习得过程及实现的有效途径 ,从而挖掘习得理论在外语教学实践活动中的意义 ,改善并促进外语教学
第二语言习得与外语教学
【摘 要】
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本文试图通过对Krashen第二语言习得理论的探讨 ,进一步了解习得过程及实现的有效途径 ,从而挖掘习得理论在外语教学实践活动中的意义 ,改善并促进外语教学
【机 构】
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西安外国语学院旅游系
【出 处】
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唐都学刊
【发表日期】
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2001年S1期
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