从扬弃式的摄取到创造性的运用——论鲁迅采撷域外文化的态度和方法

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【正】 鲁迅是一位旷代未可多得的学者式的战士和战士式的作家。鲁迅之所以能够在一个急遽交替变革的新时代和大潮流中,捷足跻臻思想和艺术的高峰,是与他敏于和善于从中外文化中吸取丰富的营养分不开的,尤其与他对中外文化所采取的开放而又清醒、摄取而又扬弃、
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近年来,我们就中小学教育模式多样化的现象进行研究,现将研究的概况和对它的原理的思考报告如下。 一、研究的概况 我们对基础教育中学校教育模式的研究,是结合中小学素质教
我们处在一个极富挑战性而又充满机遇的时代。人类社会经过了农业社会、工业社会,现正向着知识经济社会转型,正在步入一个以知识(智力)资源的占有、配置、生产、分配、使用(
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【摘要】在高校音乐专业中,中国民族民间音乐是其中的专业基础必修课。中国民族民间音乐内容十分丰富,渗透着中华民族的精神,是传承我国优秀传统文化、多方位提高学生音乐素质的素质教育课。在教学方式上,应该变单纯的灌输式教学为师生的互动交流, 进行大胆的创新,本文就中国民族民间音乐课程教学创新,提出几点创新对策。  【关键词】中国民族民间音乐;音乐课程;教学创新  【中图分类号】J607 【文献标识码】A 
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【摘要】手风琴种类多样,大致有键盘式自由低音手风琴、键钮式自由低音手风琴、传统手风琴、巴扬手风琴和其他类型手风琴。不同的手风琴其特点也各不相同。本文基于自由低音巴扬手风琴的特点,以少儿手风琴教育为切入点,阐述在少儿手风琴培训中自由低音手风琴教学的必要性和可行性。  【关键词】自由低音;手风琴;少儿教学;必要性;可行性  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  手风琴自清朝时期就传入中国,发展至今
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