【摘 要】
：
1904年清政府颁布的"癸卯学制"为语文学科独立设科,将具有现代学科教学意义的语文科目从明道宗经征圣等传统教育中剥离出来,赋予它实用的品格.<学务纲要>明确规定:"其中同文
论文部分内容阅读
1904年清政府颁布的"癸卯学制"为语文学科独立设科,将具有现代学科教学意义的语文科目从明道宗经征圣等传统教育中剥离出来,赋予它实用的品格.<学务纲要>明确规定:"其中同文学一科,并宜随时试课论说文字,及教以浅显书信记事文法,以资公私实用.但取理明词达而止……止贵明通."并认为:"惟近代文人,往往专习文藻,不讲实学,以致辞章之外,于时势经济,茫无所知."很明显,"癸卯学制"重视语文的实用功能,针对传统教育严重脱离生
其他文献
非公有制企业党建工作受到企业性质、党员流动性、党组织家族化、党建工作对象身份的双重性、党务工作者地位的边缘化等多方面因素的影响。在非公有制企业开展党建工作，必须从
悖论是一个多学科研究的古老而又常新的课题。心理学在实践中把悖论作为心理治疗的基础,形成了独特的悖论心理治疗。传统的心理治疗努力减轻或消除当事人的症状,而悖论心理治
1引言大气污染因其对社会经济发展、人们生活质量及健康等方面的严重威胁,受到了全社会的广泛关注,因此探究空气质量变化也成为了众多学者们研究的方向。对2014年3月-2015年2
一篇考场作文犹如一张照片呈放在阅卷老师的眼前,作文触角的好坏决定了作文魅力的大小.那么怎样选择好的创作触角呢?我建议大家运用"先放大,再缩小"的创作方法.
长期以来，语文教学过程、教学方法的程式化倾向是比较严重的。教学课文一般都得从导入课文、解析题意、介绍作者、交代时代背景、简介课文大意、学生朗诵课文、划分课文层次、编写结构提纲、归纳文章主题、欣赏写作艺术、指导完成课后作业等方面依次入手；讲析课文时，一般也是从第一段开始，逐层推进，一直讲到最后一段。这种程式化教学过程，教者驾轻就熟，潇洒自如，学生却感到枯燥乏味，味同嚼蜡。究其原因，不在于这种循序渐进
语文新课标在课程总目标中明确提出“提高学生的文化品位和审美情趣”、“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。要达到这样的目标，只靠课堂上四十五分钟的阅读教学是远远不够的。学生大量的课外阅读，尤其是经典文学作品的阅读才是达到这一目标的有效保证。对于中学生来说，从阅读中汲取丰富的营养、获得人生启迪，提高审美能力、培养思维能力，广泛阅读经典是必不可少的一环。
文章考察了词话、缠令、缠达、鼓子词、道情、叫果子、莲花落、货郎儿、评话几种说唱形式在戏曲中的运用，并辨析了词话与判文之区别。这些说唱形式在戏曲中具有叙事、抒情、描