滋阴明目方治疗阴虚火旺型病理性近视黄斑出血临床观察

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目的观察阴虚火旺型病理性近视黄斑出血患者使用滋阴明目方治疗的临床效果。方法选取2017年2月—2020年2月浙江中医药大学附属宁波市中医院接受治疗的75例病理性近视黄斑出血早期患者作为研究对象,分为常规组(37例)与观察组(38例),常规组患者口服肾上腺色腙片以及维生素,观察组患者接受滋阴明目方进行治疗,比较2组患者视力疗效、黄斑出血吸收疗效、中医证候疗效。结果观察组中医证候疗效、黄斑出血吸收疗效和视力疗效高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论滋阴明目方有显著的治疗效果,可以考虑积极推广
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目的探讨以病例和问题为中心教学模式(Case and problem based learning,CPBL)联合迷你临床演练评估(Mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在骨科中西医结合临床教学中的应用。方法选取2018年4月—2019年4月中国医科大学附属盛京医院骨科86名中西医结合临床专业实习生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组43名。对照组采用传统教学模式,观察组采用CPBL教学法联合Mini-CEX带教,比较2组学生出科考试成绩、出
目的观察刮痧联合消积运脾汤治疗小儿厌食症的临床疗效。方法选取2019年1月—2020年1月就诊于大庆市中医院儿科门诊部的90例食积内热型厌食症的患儿,按随机数字表法分为对照组1、对照组2和治疗组,各30例。治疗组给予刮痧联合消积运脾汤治疗。对照组1给予消积运脾汤口服治疗,对照组2给予神曲消食口服液治疗。观察3组患儿治疗总有效率及临床症状改善情况,比较3组之间的差异,证明有效性。结果治疗组总有效率为93.33%(28/30);对照组1总有效率为76.67%(23/30),对照组2总有效率为70.00%(21
目的以病例为基础分析特瑞普利单抗致甲状腺功能减退症的临床特点、危险因素及诊治方案。方法对1例应用特瑞普利单抗治疗直肠癌诱发甲状腺功能减退症的病例进行分析,并对相关文献进行归纳和总结。结果1例44岁男性患者因直肠癌多发转移,经过二、三线化疗肿瘤再次进展,给予特瑞普利单抗240 mg静脉滴注。患者出现FT3和FT4降低、TSH升高、给予左甲状腺素钠片12.5μg每日1次口服,血常规提示,甲功三项值正常未见明显异常,患者未停用特瑞普利单抗治疗。结论特瑞普利单抗治疗过程中需关注患者的临床症状及影像学特征,鉴别其可
目的探讨通络固定法联合贴扎技术治疗脑性瘫痪头控障碍的临床效果。方法选取2017年5月—2019年8月南昌大学附属儿童医院收治的100例脑性瘫痪头控障碍患儿,随机分为治疗组和对照组,每组50例。对照组采用单纯手法进行治疗,治疗组采用通络固定法结合贴扎技术。比较2组患者的粗大运动功能评估量表-AB(Gross motor function measure-AB,GMFM-AB)评分、日常生活活动能力(Activities of daily living,ADL)评分及临床治疗效果。结果治疗组GMFM-AB、A
目的探讨保元汤联合西药对老年冠心病慢性心力衰竭患者心功能及生活质量的影响。方法收集2019年1月—2020年1月于中国医科大学附属第四医院心内科就诊的68例老年冠心病慢性心力衰竭患者,随机分为对照组和试验组,每组34例。对照组入院后予以阿司匹林和瑞舒伐他汀常规治疗,试验组在对照组的基础上联合保元汤治疗。治疗结束后,对比2组患者的临床总有效率、心功能[左室舒张末期内径(Left ventricular end diastolic diameter,LVEDD)、左室收缩末期内径(Left ventricul
我国现代医学教育临床带教阶段视教学查房工作为其中一项重点教学内容,旨在经由真实的病例对疾病进行诊疗剖析,以可视化、直观化的教学模式,更好地培养医学生医疗思维能力,提升其综合医学素养。因此,教学查房与常规医疗查房有本质区别。血液内科患者因自身疾病特殊性,治疗阶段更易滋生感染,易出血,疾病治疗难度较大,因此传统教学查房工作较难落实。文章主要就当下教学查房模式与传统轮转带教模式的教学差异展开叙述,以此引申血液内科教学查房工作开展的必要性,剖析现阶段血液内科教学查房中存在的问题,并提出相应解决之策。
目的探究“互联网+”与案例式教学相结合的新模式在针灸科护理教学中的应用效果。方法选取2019年—2020年在广州中医药大学第一附属医院针灸科轮科实习的本科护理实习生60名,随机分为实验租和对照组,各30名。实验组采用“互联网+”与案例式教学结合的新模式,对照组采用传统教学模式,教学结束后进行教学效果评价。结果实验组在技能考核成绩、笔试考核成绩、评判性思维量表评分(Critical thinking disposition inventor-chinese version,CTDI-CV)、学生满意度等方面
目的观察中医治疗肥胖型2型糖尿病皮肤瘙痒症的临床疗效。方法选取2017年6月—2020年3月河北省邢台市第五医院收治的100例肥胖型2型糖尿病性皮肤瘙痒患者,随机分为对照组(47例)和治疗组(53例)。对照组采用西医医治,治疗组在西医治疗基础上联合中药汤剂医治。比较2组患者的临床治疗效果。结果治疗组患者的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医治疗肥胖型2型糖尿病皮肤瘙痒症,能提高患者的临床治疗效果,值得临床推广。
为缓解课时缩减的压力,药用植物学根据内容体系,进行知识结构模块划分,精选部分内容采用翻转课堂的教学模式。通过采用实践应用法、基于问题式学习(Problem-based learning,PBL)、汇报讨论法等多种形式的课堂活动,翻转课堂教学模式极大地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果,培养了学生的综合素质与实践能力,为今后的教学实践提供了良好的借鉴。
目的探讨慢性萎缩性胃炎的用药规律。方法通过检索《中国医院知识仓库》,筛选治疗慢性萎缩性胃炎的药物,借助数据分析软件Clementine 12.0进行聚类分析。结果治疗慢性萎缩性胃炎的高频药物可聚为5类。①以补气健脾祛湿为主要功效的药物(第1类);②以行气为主要功效的药物(第2类、第4类、第5类);③以清热解毒为主要功效的药物(第3类)。以方测证:慢性萎缩性胃炎的主要病机聚为3类:①脾气虚兼湿,②气滞,③胃火或胃热。结论以方证对应原则推断常见证型应聚为3类,脾气虚,脾胃气滞,胃火炽盛。