【摘 要】
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本文从女性主义文学批评的角度分析了美国文学中的五部作品:华盛顿·欧文的《瑞普·凡·温克尔》及《睡谷的传说》、爱伦·坡的《鄂榭府崩溃记》、马克·吐温的《汤姆·索亚
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本文从女性主义文学批评的角度分析了美国文学中的五部作品:华盛顿·欧文的《瑞普·凡·温克尔》及《睡谷的传说》、爱伦·坡的《鄂榭府崩溃记》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》及威廉·福克纳的《献给爱米丽的一朵玫瑰花》,探讨了这五部作品中包涵的性别观念,并论证了在美国文学教学中培养学生性别意识的必要性。
This article analyzes five works of American literature from the perspective of feminist literary criticism: Washington Irving’s Rip Van Winkle and The Legend of Sleeping Valley, Ellen Poe’s Era House collapse. Keith, Mark Twain’s The Adventures of Tom Sawyer, and William Faulkner’s A Rose For Emily, explores the gender perspectives in these five works and argues The necessity of cultivating students’ gender awareness in American literature teaching.
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