【摘 要】
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互联网时代的来临，意味着信息技术的发展进入了一个新阶段。“互联网+”更是开启了数字时代人们生活方式和商业运行模式的新纪元。在此背景下，跨境电商的日益完善为企业创造了更多的发展机会，而新的企业模式对人才的需求也在发生改变。信息化时代下的转变势必会带来高校人才培养模式的新思考。为培养综合性商务人才所开设的商务英语专业就首当其冲，高校的商务英语专业的人才培养模式如何能更好地与新的社会需求相结合，就成为专
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互联网时代的来临，意味着信息技术的发展进入了一个新阶段。“互联网+”更是开启了数字时代人们生活方式和商业运行模式的新纪元。在此背景下，跨境电商的日益完善为企业创造了更多的发展机会，而新的企业模式对人才的需求也在发生改变。信息化时代下的转变势必会带来高校人才培养模式的新思考。为培养综合性商务人才所开设的商务英语专业就首当其冲，高校的商务英语专业的人才培养模式如何能更好地与新的社会需求相结合，就成为专业设置时需要考虑的主要问题。本文以普通高校的商务英语专业为切入点，探讨信息化时代商务英语专业人才培养遇到的问题以及解决方案。
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目的研究皂角刺Gleditsiae Spina醋酸乙酯部位的化学成分。方法采用硅胶、Toyopearl HW-40C、Sephadex LH-20、MCI Gel CHP-20和ODS柱色谱法及半制备型高效液相色谱进行分离纯化,根据其理化性质和波谱数据鉴定化合物结构。结果从皂角刺醋酸乙酯部位分离得到18个化合物,分别鉴定为莨菪亭（1）、（-）-（7R,8S）-赤式-愈创木基丙三醇（2）、5-甲氧基
人际关系是人特有的一种社会现象，不同年龄阶段的人们总是通过人际交往满足自己在物质或精神方面的各种需要。与人类的其他群体一样，青少年也要通过建立人际关系来满足自己成长发展的需要。但是，由于青少年在青春期阶段生理和心理的变化，与个人发展的其他阶段相比更容易形成不良的人际关系，阻碍青少年预期社会化的进程。因此，我们需要重点关注青少年的人际关系问题，通过沟通与和解建立起人际关系的合理模式，从而预防青少年犯
煤矿区排土场的水土流失现象十分严重，盲目地进行植被重建会消耗大量资源，合理的植被覆盖度有助于指导矿区植被重建工作。基于水力侵蚀预测模型GeoWEPP,在野外调查结合遥感技术获取实测数据的基础上，以矿群为研究尺度探究了研究区排土场植被覆盖度变化对流域水土流失的影响规律并得出排土场植被覆盖度最佳范围。分析了锡林浩特矿群所在流域水土流失量增加的主要原因，在此基础上进一步模拟了地形格局变化下流域水土流失量
重要性（Materiality）,又名重大性、实质性,是会计学的基础概念,同时在审计的理论界与实务界占据了重要地位。因而,重要性水平这个概念通常被学者们认为是会计和审计理论与实践中不可忽视的基本概念。重要性水平贯穿于整个审计过程的始终,对于科学地制定审计计划、确定样本规模、审计范围和形成审计意见都有重要影响。由新的审计风险模型可知,在最终审计风险一定的条件下,重大错报风险越低,即设定的重要性水平越
随着新课改的深入，大部分初中英语教师积极地转变教学观念，创新教学方法，给学生营造一个良好的英语学习环境。在初中英语阅读教学过程中，教师应该选用更加合适的教学方法，引导学生进行英语阅读学习。本文主要研究在初中英语阅读教学中如何有效运用语篇分析法，从而有效提高教学效果，提高学生的学习兴趣和学习效果。
“小学数学‘灵动’教学模式”理论精要全面、见解新颖独特。它从课程改革的重点、课程改革的顶层设计、现行教学课堂中的教学问题和教学基本规律进行了入手，提出了在课堂教学上不但要教会学生学会学习，更要激发学生潜在的内动力，要强化以个性化为主的教学核心，从而构建起学生的建构主义学习观。从小学数学“灵动”教学模式的条件、概念、结构特点和功能等，对“小学数学‘灵动’教学模式”理论进行了分析。教学模式就是教师在课
＜正＞初中英语的阅读学习不仅涵盖了文章提取信息本身,还应通过语篇分析来了解背景、词汇以及思维能力等的培养,语篇分析教学不仅是对学生英语学科学习自身,也对其推动整体思维和逻辑能力的提升发挥着重要作用。作为教师应理解语篇分析的相关理论,意识到对于阅读教学的重要性,在语篇分析应用上做到全面和科学。在微观层次的词汇、句子、语篇和宏观方面的内容、结构、关联等方面开展语篇分析教学。笔者结合教学实际,以语篇分析
当今时代网络信息技术的快速发展，人们对网络实践活动不断深入，网络在意识形态话语权中发挥着重要作用。高校不仅是人才培养的基地，也是思想话语建设的重要领域。因此，高校思想政治教育应立足实际，增强网络意识形态话语权的吸引力，因势利导，整合网络媒体平台，积极探索网络意识形态话语权的建设。保证高校培养出的人才拥护党的领导、热爱社会主义事业，具有深远的意义。
＜正＞随着我国英语教学方法的不断变化,初中英语阅读教学也应该摒弃过去传统的教学理念,教师应当更多地在教学中尝试运用语篇分析进行教学,这样才符合当今素质教育的思想与要求。本文首先对初中英语阅读教学现状进行了分析,其次又对其概念以及特点进行了介绍,最后对其具体的应用策略进行了研究,以此来为相关人员提供借鉴与参考,从而促进我国英语教学质量的不断提高。1.初中英语阅读教学现状受现代教学理念的影响,虽然过去