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主动减负 科学减负 创新减负 系统减负 北京力破“减负”困局
主动减负 科学减负 创新减负 系统减负 北京力破“减负”困局
来源 :中小学管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snoopy10222001
【摘 要】
:
面对"减负"难题,北京市提出要主动减负、科学减负、创新减负、系统减负。通过提高教学实效、提升校长和教师的专业能力、推进评价改革等策略,促进学校科学减负;鼓励学校在课
【作 者】
:
罗洁
【机 构】
:
北京市教育委员会;
【出 处】
:
中小学管理
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
主动减负
科学减负
创新减负
系统减负
学生课业负担监测
课程整合
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面对"减负"难题,北京市提出要主动减负、科学减负、创新减负、系统减负。通过提高教学实效、提升校长和教师的专业能力、推进评价改革等策略,促进学校科学减负;鼓励学校在课程整合、少留作业、优化作业等方面进行创新;建立学生课业负担监测和公告制度,规范学校的办学行为,保障"减负"工作落到实处。
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