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春天是百花齐放的美丽季节,姹紫嫣红、姿态各异的花儿在春风中争奇斗艳,美不胜收!在爸爸妈妈、爷爷奶奶以及宝宝的眼中,哪种花儿是最美丽的呢?让我们一起在花儿中举行一次选美大赛吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题。
任务卡
参赛队员齐亮相
家长跟宝宝一起在小区里、公园里,或者家里的相册中看一看,找一找,欣赏一下开在春天里的各种美丽的花儿,说说花的名字,谈谈花的特征,分别推选出自己认为有资格参加选美的花儿,并能够列举出参赛理由。在此过程中,家长要鼓励宝宝仔细观察春天的花儿,然后勇于表达自己的想法。
选美资料来补齐
我们是不是真的了解选出来的花朵呢?它的花蕊是什么样的?它有几片花瓣?它是不是只有我们看到的这种颜色?会不会有其他的“亲戚”呢?家长可以跟宝宝一起找找关于这些花儿的相关材料,可能会有意想不到的收获喔!
晋级五强支持谁
每一个家庭成员都是这场选美的“评委”,通过对各个花朵外形的欣赏以及科普知识的研究,“评委”们共同选取出五种花朵晋级五强,然后,每人再在五强中挑选出自己喜欢并全力支持的花儿。在选择时,家长可以选出自己喜欢的,不一定要跟宝宝相同,从而可以让宝宝充分表达自己的看法。
我的冠军我做主
今天,宝宝选出来的花朵冠军是谁呢?有没有说服其他人给自己心目中的冠军投票呢?不管怎样,要为自己的冠军制作一张定妆照哦!可以将已拍好的照片进行一番装饰,也可以请宝宝用画笔把它美丽的姿态描绘出来,然后,为你心中的冠军拉票点赞吧。
唠叨鹿妈
花朵“冠军”的定妆照一定要让宝宝自己动手、用心制作,为了表示鼓励和支持,家长可以将这张照片挂在家里的墙上或者摆放在显眼的桌面上,这也会成为春天里家中一道特别美丽的风景哦!
鹿爸博士
中班宝宝的探究能力和表达能力都有了明显的发展,在这一阶段内,家长不仅要给宝宝提供探索的机会,鼓励宝宝大胆、清晰地表达也是非常重要的。在表达意见的时候,家长在充分尊重宝宝想法的同时,也应该适当表达出自己的看法,这样能给宝宝一种竞赛的感受,从而激发其进一步表达的欲望。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题。
任务卡
参赛队员齐亮相
家长跟宝宝一起在小区里、公园里,或者家里的相册中看一看,找一找,欣赏一下开在春天里的各种美丽的花儿,说说花的名字,谈谈花的特征,分别推选出自己认为有资格参加选美的花儿,并能够列举出参赛理由。在此过程中,家长要鼓励宝宝仔细观察春天的花儿,然后勇于表达自己的想法。
选美资料来补齐
我们是不是真的了解选出来的花朵呢?它的花蕊是什么样的?它有几片花瓣?它是不是只有我们看到的这种颜色?会不会有其他的“亲戚”呢?家长可以跟宝宝一起找找关于这些花儿的相关材料,可能会有意想不到的收获喔!
晋级五强支持谁
每一个家庭成员都是这场选美的“评委”,通过对各个花朵外形的欣赏以及科普知识的研究,“评委”们共同选取出五种花朵晋级五强,然后,每人再在五强中挑选出自己喜欢并全力支持的花儿。在选择时,家长可以选出自己喜欢的,不一定要跟宝宝相同,从而可以让宝宝充分表达自己的看法。
我的冠军我做主
今天,宝宝选出来的花朵冠军是谁呢?有没有说服其他人给自己心目中的冠军投票呢?不管怎样,要为自己的冠军制作一张定妆照哦!可以将已拍好的照片进行一番装饰,也可以请宝宝用画笔把它美丽的姿态描绘出来,然后,为你心中的冠军拉票点赞吧。
唠叨鹿妈
花朵“冠军”的定妆照一定要让宝宝自己动手、用心制作,为了表示鼓励和支持,家长可以将这张照片挂在家里的墙上或者摆放在显眼的桌面上,这也会成为春天里家中一道特别美丽的风景哦!
鹿爸博士
中班宝宝的探究能力和表达能力都有了明显的发展,在这一阶段内,家长不仅要给宝宝提供探索的机会,鼓励宝宝大胆、清晰地表达也是非常重要的。在表达意见的时候,家长在充分尊重宝宝想法的同时,也应该适当表达出自己的看法,这样能给宝宝一种竞赛的感受,从而激发其进一步表达的欲望。