微笑教育要做到“四个情”和“四个忌”

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根据青少年的心理特点,对这年龄段的学生最好的教育方法就是“晓之以理,动之以情”。前者是指对学生进行伦理教育,使其在理性上提高认识,后者则是指对学生进行情感教育,使其在感性上提高认识。二者中,又以“动之以情”为主,它不但可以提高他们的学习兴
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[摘要]语文课堂教学是语文学科知识与能力目标实现的主阵地。一直以来,语文教学模式存在多种讨论,如王君老师的“快乐学习法”、钱梦龙老师的“六步学习法”等。基于学生语文学科能力提升,从鼓励学生阅读、帮助学生自学、注重学科教育灵活性等方面来论述初中语文课堂教学“三让”策略,为语文教学尝试提供参考。  [关键词]语文课堂“三让”策略自主学习  [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]1674
新的数学课堂教学,应该是学习主体和合作者、组织者的共同天地,是促进学生和老师这对“学习共同体”的双方积极互动的场所。共同发展、互相长成是新课程标准对师生的一致要求。
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[摘 要]牧区寄宿制学校当前班主任管理工作中存在工作量大、责任重的现状,制作班级常规检查表,明确具体方法,让全体学生都参与班级管理,可以极地大减轻教师工作量,增强学生的自律意识、管理能力、担当意识,使班级氛围更加融洽。  [关键词]班级管理;值周班主任;寄宿制  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)33-0080-02  在强调培养学生的核心素