新型铁素体耐热钢在650℃的蠕变特性及氧化行为

来源 :机械工程材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rylove006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用电子探针、扫描电子显微镜和能谱仪等观察并分析了新型12%Cr铁素体耐热钢在650℃、120MPa蠕变后的组织和氧化层。结果表明:试验钢蠕变过程经历了3个阶段,在3980h发生断裂;蠕变后,试验钢中的原板条马氏体组织消失,大量的M23C6粒子沿原奥氏体晶界长大并粗化,并在蠕变后期形成了Fe2(W,Mo)金属间化合物;在蠕变过程中试验钢表面形成了三层结构的氧化层,即以铬、锰和硅元素为主靠近基体的内层氧化物,以铁元素为主的中间层氧化物和以铬、锰和硅元素为主的最外层氧化物。
其他文献
目的:分析超质量和肥胖急性冠状动脉综合征(ACS)患者超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平与冠状动脉病变复杂程度之间的关系.方法:入选2012年1月至2012年12月,于北京安贞医院行冠状动脉造影
通过显微组织观察、拉伸试验、磁性能试验等方法分析了热处理工艺对一种新型节镍奥氏体无磁钢组织和性能的影响。结果表明:经过1150℃×1h固溶+750℃×4h时效处理后,该
在初中数学的教学过程中,由于诸多的因素影响,使得教学问题频出,这对数学教学的整体发展就有着负面影响。将新的教学技术在数学教学中加以应用,就能有助于数学教学质量豹提高。本
目的:通过对400名基层医师整体知识水平的了解,分析北京城乡基层医疗机构继续教育对医师医技知识获知的情况,为北京城乡基层医疗机构的继续教育寻求适合的方式。方法:以《中国
在采用甲醇气相氧化羰化工艺合成碳酸二甲酯(DMC)的过程中,以活化改性后的煤基活性炭(CBAC)为载体用浸渍法负载CuCl催化剂,研究了活化剂种类、活化温度、活化剂与CBAC物质的量比对
相比于传统教师主宰的"灌输式"课堂,主题式教学模式更注重学生的课堂主体地位,强调师生互动交流,营造平等、和谐的课堂氛围,促进学生知识巩固和拓展的同时,发展学生思维能力。
随着社会的发展进步,人们越来越重视阅读教学,阅读教学在初中语文教学中有着极为重要的地位,阅读教学的好坏直接关系着初中语文教学的成功与否。因此,教师务必培养学生良好的
对DD3镍基单晶高温合金表面进行喷丸处理,利用X射线衍射方法研究了喷丸层中残余应力沿层深的分布。结果表明:喷丸层中存在的残余压应力在层深为10μm处达到最大值,且随着层深
根据未来人才素质的培养要求,教师要秉持“以人的发展为本”的理念,在教育教学实践中以学生为主体,促使学生在老师的有效引领下,积极主动地参与学习过程,自主探究,独立学习,掌握获取
对于"新基建",不能仅将其定位为对冲经济下滑的一个短期动作。"新基建"是具有长远意义的战略性探索和尝试,值得深入推进,在实践中总结和完善。一、"新基建"有利于对冲疫情,但