基于药房情景模式的药剂专业英语教学探索

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随着当前各地高职教育工学结合,学做合一的教学理念的推进,高职英语教学也面临着巨大的改革挑战。对于专业英语教学而言,这个问题尤其突出。本文对如何以药房真实情景为前提让学生身临其境的进行英语学习,逐步提高课堂教学效果,增强学生的学习兴趣,从而提高学生的实际英语应用能力,促进其将来的职业发展做了一定的探讨。
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