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本文以英国学前教育类的《小猪佩奇》系列动画片为研究对象，从皮亚杰认知发展理论视角下分析该英文动画片的语言特点，并从幼儿认知和语言能力的对应关系出发，探究英文动画片的翻译原则、方法和技巧，以实现动画片的教育目的。
皮亚杰认知发展理论视角下英文动画片字幕翻译——以《小猪佩奇》汉译为例
【摘 要】
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本文以英国学前教育类的《小猪佩奇》系列动画片为研究对象，从皮亚杰认知发展理论视角下分析该英文动画片的语言特点，并从幼儿认知和语言能力的对应关系出发，探究英文动画片的翻译原则、方法和技巧，以实现动画片的教育目的。
【机 构】
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西安邮电大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2022年33期
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