马克思主义实践观与社会主义和谐社会建设研究

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanner007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自新中国成立以来,我党就将建立社会主义和谐社会作为执政的目标,马克思社会主义实践观是实现社会主义和谐社会的理论指导。和谐社会是现代每一个人民的对理想社会的构想,是政府建设的目标。本文就马克思的历史发展轨迹,马克思社会主义实践观的哲学含义,马克思主义社会实践观与社会主义和谐社会建社等方面进行阐述,社会主义和谐社会是中国社会发展的必然趋势。 Since the founding of new China, our party has set up a socialist harmonious society as its governing goal. Marxist socialist practice is the theoretical guide to realizing a socialist harmonious society. A harmonious society is the concept of an ideal society for every individual in modern times and the goal of government construction. This paper elaborates on the historical development of Marx, the philosophical implications of Marx’s socialist practice, the Marxist view of social practice and the building of a socialist harmonious society. The socialist harmonious society is an inevitable trend of social development in China.
其他文献
从二十世纪六七十年代开始至今,环境污染所产生的问题开始引发国际社会的广泛关注.现代环境外交起源于20世纪60年代,伴随着全球化向纵深领域发展,环境问题全球化也面临着新的
摘 要:“以生为本”的教学理念要求我们每一位教师要把学生的发展看作教学工作的核心,高中英语高效课堂正是在这样理念指导下要求以学生为根本,把学生学习模式由被动转化为主动的一个教育实践过程,主張将课堂的进程由以教师为主体转变为以学生为根本,从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。  关键词:高中英语;以生为本  中学英语教学有没有效益主要是看教师的教学行为能否使学生在学习过程中获得进步,要切实提高中
摘 要:在时代发展的今 ,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才:有新观念,能够不断从事技術创新,善于经营和开拓市场,有团队精神。  关键词:初中;数学;教学;观念;人才  一、教师在数学课堂教学中要注重培养学生的新观念、新思想  我说的新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想,而且包含一个不断学习的过程。为此作为新人才就必须学会学习,只有不断地学习,获取新知识
人工智能的发展越来越快,虽然为人类提供了很大的便利,但是也可能引发人工智能的道德,伦理,代际以及责任的科学技术伦理问题。针对这些问题,文章提出了一些解决办法,使得为人
摘 要:农村小学语文教师多兼教多个学科,并兼任班主任工作。按照传统的作文批改方式,高年级学生的每篇习作一般要用七八分钟。一次习作批阅下来就是几个小时。若采用“典型选批”的方式,又会让很多学生的习作得不到及时的反馈与指导。“作文批改”成了农村语文教师最头疼的工作。所以针对上述习作教学的缺失而提出本课题的研究。  关键词:开展;小学习作教学;实效性;研究  一、习作教学研究的指导意义  《语文课程标准
教育术语在教育理论的应用过程中发挥着重要的作用,但在教育术语的实际使用过程中却存在一些错误,从而影响了教育的质量。路德维希·维特根斯坦就针对教学术语的应用提出了相
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。当前,许多初中语文教师对学生的文章评价缺乏指导性、针对性、启发性,评价往往凭自己的心意乱写一通,应付了事。没有从文章的字、词、句、篇等方面综合评价,有的写得空洞、抽象,学生看了也一头雾水,看不出哪些地方要改正或补充,看不出自己成功在什么地方,只是过多地关心自己的等级。那么,教师对初中生的作文评价要采用什么样的模式与策略呢?  一、语文作文评价模式  1.
摘 要:“兴趣是最好的老师”。在小学语文教学中,教师应根据教学内容,通过灵活设置教学情景,开展趣味活动等方式,诱导孩子们学习兴趣的因素,激发学习兴趣,引导孩子主动学习,开心学习。  關键词:小学语文;教学方法;激发兴趣  一、引发学生的兴趣和求知欲  小学生有着爱说爱笑爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动,求新求异的愿望强烈。因此我们必须抓住小学生的心里特征,因势利导,不要为了盲目追求课堂纪
本文主要分析了波普尔的“渐进的社会工程”理论.经过分析,本文将这一理论总结为以下几个方面的内容.首先是波普尔对人主体地位的强调;其次,波普尔从辩证思想的角度,对渐进的
摘 要:作文是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。作文教学是初中语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度,加强作文教学有利于综合体现学生的语文水平,全面完成教学任务,促进学生的全面发展。因此在初中语文教学中,一定要十分重视作文教学。  关键词:初中语文;作文;教学;策略  作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。作文教学