论文部分内容阅读
本刊的访问用户分布情况
【出 处】
：
大地测量与地球动力学
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
<正>在以创新为竞争焦点的发展新时代,创新能力的提升已成为国家发展与国际竞争的核心。"十二五"期间,我国深入实施创新驱动发展战略,发布《关于加快科技服务业发展的若干意
本文将探讨如何以数学新课标教材内容为线索，以数学知识为明线，以学生通过教与学的活动，从中获得数学经验，掌握数学方法为暗线，使学生能在获取知识与素质发展上达到双丰收，从而获得初中数学教与学的高效益． 1 从算术到代数的跨越 关于“整式”这一单元的具体内容，不同的课标新教材，在安排方式上不尽相同（内容分散或集中，前后位置安排等）．但作为本单元的主要内容之间的关系还是相同的，大致如下所示：
新一轮中学数学课程改革自2003年在我市轰轰烈烈开展至今，已历时五年，初中数学新课程实验已进入反思与深化阶段．现摘取一名优教师执教的浙教版七年级下册《分式》第一课时的教学
思想品德课除了向学生传授政治知识外，还肩负着向学生进行思想品德教育，特别是爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育、社会主义教育的重任。而许多名曲、民歌等都不同程度
＂陌生化＂理论是西方文论中非常重要的一种艺术主张,由俄国形式主义的代表人物之一什克洛夫斯基提出,被广泛应用于文学和美学等艺术领域。本文根据这一理论,分析高校英语专业中
在地震综合信息量的基础上，改进了地震前兆异常的出现概率的计算方法，得到地震前兆综合加权信息量。利用“地震预报专家系统”的思想对每一异常事件进行综合评价，考虑到异常的可
精密和详细测定地球重力场及其时间变化,是目前卫星重力测量的主要课题.基于高精度的固体潮展开,研究了地球自转和固体潮对地球重力场时变特性的影响.给出了适合应用于潮波法
摘要：在解数列题的过程中，学生的错误往往看似严密，实际上却隐藏着各种知识盲点或逻辑漏洞． 如何避免学生今后再犯类似的错误？本文就数列中常见的错解进行归类剖析，并且认为，在教学及纠错过程中，教师要提供适量的补偿练习，以强化认知要点． 关键词：数列错解；补偿练习；强化要点 在解数列题的过程中，学生往往出现这样或那样的错误，一些看似严密的解题过程，究竟隐藏着怎样的知识盲点或逻辑漏洞？如何避免学生
本文从数学学科的角度,论述了研究生创新能力培养的重要性,并指出了在当前数学类研究生创新能力培养过程中存在的一些问题。针对这些问题,我们提出了关于数学类研究生创新能