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会议·信息
【出 处】
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晋图学刊
【发表日期】
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2000年4期
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摘 要： 在中学英语词汇教学中，中学生由于思维能力有限，加之缺少一定的语言环境，学生自身缺乏学习策略，经常孤立地，机械地去学习，记忆单词。记住一个单词对他们来说，需要花很多的精力，有时记一个单词几天下来没有记住，或记住了，过几天就忘，这样也大大影响了学生对英语学习的兴趣如何在有限的课堂时间内让学习既轻松又高效率的学习？ 渲染气氛，激发兴趣，缩小两极分化。多样教学，帮助孩子记住单词，启发学生善于观察
高中物理是几乎所有中学生感觉最难学的一门课程，自学高中物理似乎也很难做到，物理教学必须从新课程的理念着眼，从过程与方法的感受理解入手、培养学生的科学素养，严谨的科学态度和治学精神，掌握知识，养成独立思考，联系实际，初步具有分析问题和解决问题的能力。在物理教学中培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动，也是素质教育给我们每一个物理教师的一个责无旁贷的使命，学生将终身受益.物理教学若要把“应试教育”
在市场竞争激烈、产品迭代加快、客户需求渐增的教育培训行业，企业失败率之高令人警醒，特别是中小型教育培训机构的生存和发展质量堪忧。本文旨在通过对中小型教育培训机构业务
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摘 要： 初中美术透视教学的主要内容是平行透视和成角透视。初中美术透视教学方法可以为：回忆感性经验，发现问题；用多媒体演示，讲解知识；绘画作业练习，形成技能；美术作品欣赏，拓宽眼界。 关键词： 初中；美术；教法 绘画源于社会生活。透视是为了满足绘画的需要而发展起来的。因此，透视学在绘画中起着至关重要的作用。初中阶段学习的透视知识主要包括平行透视和成角透视。这里的平行透视和成角透视都是假设在画者
摘 要： 随着现代信息技术的发展及对各个领域的影响，已成为二十一世纪教育的主流，在教学中发挥着越来越重要的作用。大部分中职历史教师在现代信息技术的应用上以PPT课件为主，90后中职学生的成长环境、生源结构、专业特性及中职历史学科的特点要求综合运用现代信息技术提高中职历史教学的实效性。笔者认为，可运用多媒体教学课件、互动平台、移动互联技术、“慕课”四种方式，提高中职历史课堂教学的实效性。 关键词：
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随着世界经济一体化进程的加快,贸易、投资、技术和金融资本国际流动不断增加,尤其是信息技术的迅速发展,使世界逐步走向信息化社会,世界经济和市场走向一体化的趋势不可阻挡
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