论文部分内容阅读
科技创新能力的高低是评价高校办学实力的一项重要指标.科技论文的量与质反映了高校科技创新产出能力的强弱.以浙江理工大学为例,运用文献计量法,对其在2009~2011年3年间被国际三大检索系统收录论文进行统计与分析,研究其科技创新力的发展状况,并为促进学校科研进一步发展提出相应的对策和建议.