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教师可尝试组织幼儿参与到有趣的游戏中,并将食育相关的内容融入其中,促使幼儿逐步形成正确的认知;可以密切家园联系,指导家长在家中和孩子一起食用健康食品,参与健康食品的制作;可以将食育和幼儿的一日生活结合在一起,让幼儿思考在午饭时要怎样就餐才是良好的饮食习惯。
幼儿园食育课程的教育价值与指导策略刍探
【摘 要】
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教师可尝试组织幼儿参与到有趣的游戏中,并将食育相关的内容融入其中,促使幼儿逐步形成正确的认知;可以密切家园联系,指导家长在家中和孩子一起食用健康食品,参与健康食品的
【机 构】
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福建省德化县荣昌幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年07期
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