人名典故的认知解读

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqin2000
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典故是人类语言的精华,含有人名的典故更是非常独特的语言现象,对其进行研究可以揭开其背后的文化内涵。本文试图用概念整合理论分析研究人名典故的解读机制,从而探索其理解动态过程,揭示人们的思维活动。
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