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文章旨在研究如何减少大学生英语写作中的母语负迁移现象。通过对比方法，分析了英汉语句子的显著差异及其迁移表现，并提出相应的教学策略，以提高我国高校学生的英文写作水平。
浅谈高校英语写作教学中英汉句子对比的应用
【摘 要】
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文章旨在研究如何减少大学生英语写作中的母语负迁移现象。通过对比方法，分析了英汉语句子的显著差异及其迁移表现，并提出相应的教学策略，以提高我国高校学生的英文写作水平。
【机 构】
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河北大学外语学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2010年6期
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